简介：摘要：本研究旨在探讨“小镇做题家”的就业焦虑对职业决策困难的影响机理。通过对相关调查数据的分析和文献综述，研究发现小镇做题家由于缺乏就业渠道和适应城市生活的能力，常常面临就业焦虑的压力。这种就业焦虑进一步导致他们在职业决策中遇到困难。本研究旨在深入剖析这两个因素之间的关系，并提出相应的解决方案和政策建议，以改善小镇做题家的职业发展情况。

简介：【摘要】目的 评价心脏彩色超声联合颈动脉超声诊断冠心病的价值。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间88例疑似冠心病患者作为观察对象，以冠状动脉造影结果作为金标准，对比心脏彩色超声、颈动脉超声、心脏彩色超声联合颈动脉超声的诊断结果。结果 88例疑似冠心病患者中共检出50例阳性患者，阴性38例；经心脏彩色超声诊断出阳性45例（真阳42例，假阳3例），阴性43例（真阴31例，假阴12例）；经颈动脉超声诊断出阳性45例（真阳40例，假阳5例），阴性43例（真阴32例，假阴11例）；经心脏彩色超声联合颈动脉超声诊断出阳性50例（真阳49例，假阳1例），阴性38例（真阴37例，假阴1例）。结论 在冠心病患者的诊断中，心脏彩色超声联合颈动脉超声的诊断结果与金标准基本无差别，能够为病情的诊断和治疗提供有价值的参考。

简介：摘要：本文探讨了在小学数学课堂中引入数学游戏对学生思维锻炼的价值。通过分析相关文献和案例，发现数学游戏可以激发学生的兴趣，提高他们对数学的学习积极性，同时培养他们的逻辑思维、问题解决能力和团队合作精神。数学游戏不仅可以增强学生的数学能力，还能促进他们的综合素质发展。因此，在小学数学课堂中引入数学游戏是一种有效的教学方式，有助于提高学生的学习效果和学习兴趣。

简介：摘要：德国教育家赫尔巴特认为，教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一个概念之中——道德。这与“五育并举”的教育理念有部分融合，“五育并举”强调将德育、智育、美育、体育和劳动教育融合统一，让学生在学会知识的同时，成长为拥有综合品质的人才，而其中“德育”是基础，也是关键，教师通过德育为学生建立健全人格，也让学生在思考、探讨问题的过程中实现智力的发展，为学生面对未来人生路上机遇与挑战提供可靠的支持。因此本文将聚焦于小学英语学科，详细探索“五育并举”视域下教师将德育教育融入日常教学的有效方法，以供参考。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的主要教学项目之一，做好阅读教学对于扩宽学生的语文学习广度，培养学生的语文学科核心素养有着重要意义。然而，现阶段的小学语文阅读教学存在教学观念传统、教学重点模糊、教学方法见效差、教学评价不全面的问题，影响语文核心素养的培养效果。教师应及时认识到教学中存在的问题，同时结合核心素养的具体要求优化阅读教学方案，促进学生在阅读学习中形成良好的核心素养。文章立足小学语文阅读教学实际情况，对当下阅读教学中存在的具体问题展开讨论，提出阅读教学改革建议，以供参考。

简介：摘要：埃里克森人格发展理论将自我意识写形成和发展的过程划分为八个阶段，这八个阶段紧紧关联，人是否能在不同的阶段顺利度过，并形成积极品质，是由社会环境因素决定的。特吕弗的电影作品《四百击》带领我们走进了十三岁少年安托万苦闷孤独的世界，在经历了一系列离家出走、偷窃等事件后，安托万最终被送进了青少年监狱。本文将从埃里克森人格发展理论出发，分析少年安托万消极品质下产生的消极行为，深究其无法在相应阶段完成相应任务，最终未能形成正确社会自我的社会环境因素。

简介：摘要：食品检验是在科学技术手段的运用下，科学分析、评价食品样品的食用品质、营养品质、物理特性及健康指标等，并以分析获取的数据为根据准确判定和评定被检食品的品质与质量。而食品理化检验则是在物理及化学等方法的运用下，结合具体的仪器设备或测量工具对食品营养成分、化学污染等内容展开检验，同时检验食品卫生并监督质量，确保食品拥有与营养需要及卫生标准相符合的质量，全面规避食物中毒及食源性疾病发生的可能性，为人们的身体健康及生命安全提供可靠保障。

简介：摘要：目前社会的电力企业的电价电费管理所涉及到的内容较广，对于不同的用户的管理项目所涉及到的管理环节较多。为了进一步促进电力企业对用户的管理效应以及其全方位发展，电力企业必须要寻找更为高效便捷的电价电费管理方式，满足多元的社会管理需求。基于此，以下对关于电力营销管理中电价电费管理方法进行了探讨，以供参考。

简介：普通高中课程改革逐步深化，但反观语文课堂，琅琅书声却隐没于语文课堂。面对这种“‘读’渐不闻声渐悄”的现状，笔者尝试从读出字音、读清句读、读出情感、读出智慧四个梯度引导学生大声地朗读，有感情地诵读，把“读”这种本属于语文的重要教学方式、学习方式放回到它应有的位置上。希望学生通过清晰、反复的诵读，读出音韵美、节奏美、情趣美、理趣美，读出真正的“语文味”，在文本诵读中完成人文熏陶，以教材为端点走进生命的诵读。