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巧用微课，创设情境－高中历史教学探析

作者：陈华宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-19
出处：《中小学教育》 2022年第7期
机构：湖北省十堰市郧西县第三中学 442600

简介：摘要：微课目前已被广泛运用到教学实践中，但微课教学意义还没有充分展现出来，需要学科教师加强探索，提高微课教学有效性。高中历史教学中，微课不仅提供丰富的教学资源，更是创新教学方法，激发学生学习兴趣。然而目前高中历史微课教学存在微课不“微”，微课作品照搬书本等问题，导致微课质量参差不齐，反而影响教学质量。为此本文就结合高中历史教学现状，提出巧用微课，创设情境，有效开展课程活动。
标签：微课情境，高中历史教学

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新时期下如何提高高中历史教学有效性

作者：陈华宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-18
出处：《中小学教育》 2022年第6期
机构：湖北省十堰市郧西县第三中学 442600

简介：摘要：要想新时期提高高中历史教学有效性，还需要明确当前高中历史教学现状，结合存在的问题和学生特点，从学习热情和学习兴趣的基础上激发学生主动性和参与性，主动转变教学观念，创新教学方法，积极探索新的教学策略，以此来提高教学质量和学习效果，促进学生全面发展。本文结合已有的经验针对高中历史教学，在素质教育和新课标要求下，提出一些有效建议。
标签：新时期，高中历史，教学有效性

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浅议初中历史教学中爱国主义情感的培养

作者：陈华宝
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-14
出处：《中小学教育》 2020年第20期
机构：福建省泉州市德化第一中学鹏祥分校

简介：摘要：历史记录了过往，承载了文化，更包含丰富的情感教育因子，是指导初中生树立科学世界观的最佳素材。
标签：初中历史爱国主义情感培养

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