简介：摘要：随着教育改革的深入，学科核心素养成为教学研究的热点。本文旨在探讨初中语文教学中如何通过设计和实施教学活动，提升学生的学科核心素养。首先，分析学科核心素养的内涵与意义；其次，探讨当前初中语文教学的现状；最后，提出基于学科核心素养的教学活动设计与实践策略，以期为教育实践提供参考。

简介：摘要：目的：探讨亚胺培南联合氨溴索治疗重症肺炎的效果及对炎症因子水平的影响。方法：选取2021.01-2022.12区间本院收治60例重症肺炎患者作为主体展开对照分析，依据治疗方式差异性展开规范分组，记对照组（实施常规治疗的30例患者）、观察组（实施亚胺培南联合氨溴索治疗的30例患者），以治疗效果、炎症因子水平、肺功能作为本次研究观察指标，详细记录并开展对比分析。结果：观察组治疗效果显著较对照组高，P＜0.05。观察组炎症因子水平显著较对照组低，P＜0.05。观察组肺功能显著较对照组高，P＜0.05。结论：亚胺培南药物、氨溴索药物联合使用具有明显优势，通过规范实施后具有改善肺功能、降低炎症因子的作用，对其临床疗效的提升意义重大。

简介：摘要：目的：分析研究罹患ICU重症心力衰竭患者治疗工作中采取有创机械通气治疗的应用价值。方法：本院选取100例ICU重症心力衰竭患者分析，研究时间起始点范围：2018.12-2021.12，利用随机数字表法划分为对照组（常规治疗、50例患者）、观察组（有创机械通气治疗、50例患者），统计各项指标（治疗效果、血气指标、心功能指标）分析。结果：在治疗效果项目中，观察组高于对照组，P＜0.05。在血气指标项目中，观察组较对照组更接近正常范围，P＜0.05。在心功能指标项目中，观察组优于对照组，P＜0.05。结论：在ICU重症心力衰竭治疗期间通过予以有创机械通气治疗方式具有改善血气指标及心功能指标的效果，很大程度上提高了治疗水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：摘要：新课标要求重视培养高素质的复合型人才，而传统的教学方法无法满足新课程标准的要求，因而必须从教学理念、教学内容以及教学方法做出改变、转型和创新。基于此，以下对新课标下初中语文教学创新策略进行了探讨，以供参考。