简介：摘要：本文对优秀传统文化融入小学语文核心素养培养的策略进行了研究，认为两者融合可以帮助学生了解和传承中华民族的优秀传统文化，同时也有助于增强学生对国家的认同感和自豪感。最后，本文认为可以利用传统节日融合语文内容进行教育、组织学生参观传统文化的重要场所以及选取经典的文学作品让学生阅读来实现两者的融合，提高小学语文教学质量。
优秀传统文化融入小学语文核心素养培养的路径研究
