简介：摘要：现阶段，小学数学作业设计仍存在诸多问题，导致小学数学作业的作用难以发挥，对学生的能力发展产生不利影响。对此，本文基于“双减”背景，对小学数学作业设计原则、作业设计策略进行探讨，并对作业批改的有效方法进行分析，旨在提升小学数学作业实效，发挥数学作业的作用，为学生的知识能力发展提供助力。

简介：摘要：在这样大时代的发展浪潮中，不免有各种各样的教学方法和手段涌现，此时讨论式教学法从中凸显，其带来的教学效果受到越来越多教师的青睐，并愿意将讨论式教学应用到数学教学中。讨论式教学的意义重大，不仅能够创造和谐的学习氛围，将学生快速的拉到学习活动中，更能通过自主的安排学习课程来提高学生自主研究能力。

简介：摘要：数学作为一门基础学科，在学生的学习和生活中扮演着重要的角色，它既是人们生活中不可或缺的工具，也是学生学习其他学科的基础，由此可见其重要性。因此，我们在小学阶段的教学中，就要注重数学教学质量的提升，为学生今后学习发展奠定基础。

简介：摘要：小学阶段的学生处在一个天真活泼的阶段，他们对于事物都保持着一种十分好奇、懵懂的状态，需要教师和家长的不断引导 , 帮助他们完善对于他的事物的认识 。而对于数学这门科目，本身就有一定的乏味和枯燥性，容易引起学生的厌烦和排斥，这时更需要教师能够以更多的耐心和包容心引导学生学习 。而针对这一阶段学生年龄的特性，结合体验式的教学方式，能够使学生以他们自身熟悉和认同适应的方式，获得一种更加良好的学习体验，从而提升他们的课堂学习效率。

简介：摘要：小学阶段的学生处在一个天真活泼的阶段，他们对于事物都保持着一种十分好奇，懵懂的状态，需要教师和家长的不断引导。帮助他们完善对于他的事物的观点。而对于数学这门科目，本身就有一定的乏味和枯燥性，容易引起学生的厌烦和排斥，这时更需要教师能够以更多的耐心和包容心引导学生。而针对这一阶段学生年龄的特性，结合体验式的教学方式，能够使学生以他们自身熟悉和认同适应的方式，获得一种更加良好的学习体验，从而提升他们的课堂学习效率。