简介:摘要:目的:分析加味生化汤联合卡前列素氨丁三醇注射液在治疗产后出血中的疗效。方法:选取2021年1月至2022年6月期间我院收治的72例产后出血患者作为研究对象,随机抽取36例患者作为对照组,采取加味生化汤治疗,其余36例作为实验组,给予加味生化汤联合卡前列素氨丁三醇注射液治疗。对比两组治疗有效率。结果:实验组患者治疗有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论:加味生化汤联合卡前列素氨丁三醇注射液在治疗产后出血中能够显著提高治疗效果,具有显著临床应用价值。
简介:摘要:在教学实践中发现学生能就某个活动给出十分正确但毫无新意的“答案”,但显然这并不是心理课堂希望看到的,心理课堂更希望能看到学生有更多体验和个性化的生成。心理课堂及其看重学生的体验,面对如此境况,本文认为可以生成性教学理论作为指导建构心理课堂,特别要重视多元教学资源的拓展与应用,课堂内注意洞察非预设生成,不断促进学生深度体验。
简介:摘要:对于建筑工程行业来说,行业内部的资料尤其重要,它是一个企业发展的档案,也是质量管理审核的重要依据,是一个企业一路走来的历史见证,许多规范性的数据能够起到参考性的作用,因此规范建筑工程的内业资料管理是非常重要的。但是目前来说,我国建筑行业得到了蓬勃的发展,建筑公司方兴未艾,但是大多数建筑公司没有重视档案资料的保管,认为档案资料的保管需要占用一个或者数个人力,对于成本开支来说是不科学的。因此也有的建筑公司虽然有内部资料管理,但却只是存档,不去归类,翻阅。使档案成为形同虚设,而且白白浪费人力,这是非常不科学的。鉴于此,笔者就对这种整合不规范、收集资料不全面、归档不及时的普遍现象做一个梳理,希望大家引以为戒,也可以提供给大家展开探讨。
简介:【内容摘要】:圈点批注细读法是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法,期间在教师的点拨下,学生可以从不同角度,产生不同的个性化体验,学会真正地阅读。
简介:摘要目的分析阴道分娩头位难产应用徒手旋转胎头的效果。方法在2016年7月至2018年7月入院进行分娩的产妇中选取226例作为研究对象,将其分为研究组与对照组,其中,研究组选取徒手旋转胎头的方式进行胎头方位调整,对照组选取胎头吸引术进行胎头方位调整,对两组产妇的自然分娩成功率、第二产程时间、产后出血量以及新生儿的神经行为(NBNA)得分进行记录与比较。结果自然分娩成功率研究组高于对照组,第二产程时间与产后出血量,研究组低于对照组,差异显著(P<0.05);新生儿NBNA得分研究组高于对照组,但P<0.05,差异具有统计学意义。结论采用徒手旋转胎头的方式有利于帮助产妇减轻痛苦,从而确保生产过程的顺利进行,具有推广价值。