简介：摘要：语文学科具有人文性的特点，是渗透传统文化、开展思想教育的重要学科。语文教材中包含着丰富的传统文化，只有不断进行挖掘和探索，才能更好地为语文教学服务，加深初中生对优秀传统文化的认识，树立正确的人生观和价值观。因此，初中语文教师必须要找到渗透传统文化的有效路径，激发初中生的求知欲和创造力，拓宽初中生的文化视野，提升初中生的核心素养。

简介：摘要：小组合作学习是基础的一种学习模式，形式丰富，方法灵活，为学生提供了相对自由的学习空间和氛围，促使学生充分发挥主观能动性，并将其运用于学习。不仅可以充分调动全体学生的积极性，还可以通过不同个体之间的合作，探索和发现更全面的未知知识，从而进一步提高自己的综合语言能力。但需要注意的是，在开展小组合作学习之前，应进行科学分组，教师设置的相应问题应现实合理，同时应保持良好的课堂秩序。这样才能真正发挥小组合作学习的优秀潜能，有效实现教学目标。

简介：摘要：幼儿在幼儿时期是语言能力发展的黄金时期，幼儿园注重培养幼儿的语言能力十分必要，不仅可以提高幼儿的思维能力而且为以后的自身发展打下坚实基础。

简介：摘要：数学本身属于一门逻辑性、抽象性较强的学科，其对于学生的发散思维以及逻辑思维有着较高的要求。对于刚从小学阶段过度而来的初中学生而言，其所接受的数学知识较之前更为复杂，无疑在一定程度上增加了学习的难度。经过实践证明，数形结合法可以帮助学生更好地理解知识，并提升课堂教学效果。下面编者凭借自身多年教学经验，指出了现阶段我国初中数学课堂教学中存在的问题并提出了一些建议与策略，以期为相关教学工作者提供必要的帮助。

简介：

简介：就STW分委会认可的海上保安培训分三级的新规定，介绍MSC第83次会议关于“船上人员保安培训和熟悉培训导则”的规定，分析目前中国船舶保安知识培训的现状，提出新任船员接受基本保安知识培训的内容，并对现行“个人安全与社会责任”培训纲要提出修改建议。