简介：摘要：随着科技的不断进步，智能施工升降机机电连锁联控技术的研究与应用逐渐成为行业关注的焦点。该技术通过集成先进的机电一体化系统，实现了升降机的智能化控制和操作，有效提升了设备的运行效率和安全性能。机电连锁联控技术的应用，不仅能够实现升降机与其他施工设备的协同作业，还能够通过实时监控和数据分析，预测并预防潜在的故障，确保施工现场的连续作业和人员安全。

简介：摘要：在现代建筑工程中，井道施工升降机作为一种高效、安全的垂直运输工具，其应用日益广泛。它不仅极大地提高了施工效率，还确保了施工人员和物料的安全运输。随着建筑行业的不断发展，不同类型的项目对施工升降机的需求也呈现出多样化的特点。

简介：摘要：初中德育教学中的情感教育策略对于班主任的角色扮演至关重要。本文围绕培养学生良好情感品质的目标，探讨了情感教育在初中德育教学中的关键策略。通过激发学生的情感共鸣和情感体验，建立师生之间的信任与亲近关系；借助情感化的教学方式，引导学生形成正确的情感态度与价值观；通过情感教育实践活动，促进学生情感素养的全面提升。这些策略有助于班主任在德育教学中发挥更为积极的作用，构建和谐的班级氛围，培养学生健康成长。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，核心素养逐渐成为小学数学教学工作中的热词。除了传递学科知识，教师还要关注学生数学学科能力的形成和发展。口算能力，是学生数学能力的重要组成部分。口算能力的形成，有助于小学生数学思维的拓展和数学学习效率的提高。关注口算能力的培养，将其纳入到日常教学目标和活动中，提高学生的口算水平，能够让学生的计算能力大幅度提高。

简介：摘要：近年来，“双减”政策逐渐成为中国教育改革的重要方向，对小学数学课堂提出了更高的要求。本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何实施深度教学，构建高效数学课堂的策略，以促进小学生数学学科素养的全面发展。

简介：摘要：EPC总承包模式是一种承包商负责工程设计、勘察、采购、施工和调试服务的一体化承包模式。目前也是国家推广的一种模式，现已广泛使用，由于其设计、勘察、采购、和施工作为一个整体，与纯施工合同相比，项目质量，安全，工期、项目成本和项目投资控制的全部合同责任是独一无二的。本文分析了EPC项目实施中的成本控制细节，并针对存在的问题提出了解决方案。

简介：摘要：语文综合实践教学是新课程改革的一个亮点，直接关系到新课程的实施质量。小学语文实践活动和其他学科不同，它并不只是要求学生在课堂中学习到相关的理论知识，而是立足于学生的实际生活和社会经验，让他们运用已有的知识参加一些有益的活动，从而在活动的过程中锻炼各项能力，提升综合素养。基于此，本文将谈几点小学语文综合实践教学的方法，以供教师借鉴。

简介：摘要：近年来，随着教育部门和教育工作者的不断实践，更适应新课程改革要求的教学方法不断出现，许多学校也针对教育教学工作现状做出了调整。但是，受应试教育观念和传统教学模式影响，许多老师没有转换思维，在教学过程中还是只注重知识的讲解，忽视了学科和实际生活的联系点，没有引导学生观察、研究生活中的社会，进而培育学生的学科思维和综合素养。因此，本文将立足于生物的新课标，针对高中生物校本课程开发，关于免疫教学的策略做出研究，推动高中生物教学实现进一步发展。

简介：摘要目的分析顺铂热化疗灌注(HPC)联合肝动脉灌注化疗栓塞术(TACE)治疗肝癌的近远期效果。方法抽取2014年11月至2019年11月陆军第八十三集团军医院收治的肝癌患者70例，按随机数字表法分为HPC组与TACE组，每组35例。TACE组采用TACE治疗，HPC组采用顺铂HPC联合TACE治疗。比较两组近期疗效、肿瘤细胞因子水平、免疫功能、不良反应发生率及远期效果。结果HPC组客观缓解率(85.71%，30/35)高于TACE组(62.86%，22/35)，P<0.05。治疗后，两组肿瘤细胞因子、免疫功能因子均较治疗前改善，且HPC组改善幅度优于TACE组(P<0.05)；两组不良反应发生率比较差异未见统计学意义(P>0.05)。HPC组复发率(14.71%，5/34)低于TACE组(36.36%，12/33)，生存率(91.18%，31/34)高于TACE组(72.73%，24/33)，P<0.05。结论顺铂HPC联合TACE治疗肝癌患者，可下调肿瘤细胞因子表达并改善免疫功能，临床近远期效果和安全性良好。

简介：摘要：初中数学教学工作是初中阶段教育教学的关键所在，问题导学法在其中的应用是通过正确的问题指导，提高学生质疑与解答能力。文章对问题导学法在初中数学教学中的应用意义与常见措施展开探讨。

简介：摘要：数形结合能够为学生树立正确的数学思维模式，有助于教学效率与教学质量的提升，是当前我国教育改革下常见的一种课堂教学方法。文章对数形结合思想的内涵进行分析，探讨数形结合在初中数学教学中的运用。

简介：摘要：新课标的落实，对初中数学课堂教学问题的解决有了较多的选择，整体上的教育工作开展，能够采取正确的理念进行指导，对学生的约束和改善效果比较明显。未来，初中数学课堂教学的方案要不断创新。坚持在数学课程的教育模式上丰富课堂教育内容，给学生带来不同的体验，还要适当增加趣味活动，掌握好数学教育过程中可能出现的问题，加强师生沟通，坚持在初中数学课堂教学中求同存异，对学生的天赋、特长更好地利用。基于此，本文拟对新课标下的初中数学高质课堂的实施路径与创新进行探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：高中英语学科属于语言类学科，比起其他的学科，英语学科更具有灵活性、不可掌控性和实际性。而英语词汇又是构成英语句子的重要组成部分，没有词汇也组不成句子，没有句子也就没有英语这一门语言。基于此，高中英语教师应该积极地探索教学高中英语词汇有效记忆的方法和策略，以期为提高高中英语词汇教学效率和质量奠定殷实的基础。

简介：摘要：畜禽疾病防治工作对农业发展有重要作用，基层畜禽疾病防治工作不可忽视，需要基层兽医重视起自身的职业责任。当前基层兽医的文化水平不高，缺乏扎实的专业技能，这些因素都影响着基层兽医疾病防治工作效果。为了能够使基层兽医的疾病防治工作更加具备有效性，文章做出了具体分析。

简介：摘要目的探究间断禁食对非肥胖小鼠体质量及糖代谢的影响。方法将20只C57BL/6J非肥胖小鼠(雄性，12周龄)随机分为自由进食组和间断禁食组，每组10只。间断禁食组每周一、三、五禁食3 d，自由进食组正常基础饲料喂养。每周一称小鼠体质量和食物重量，计算摄食量，12周后行经腹腔葡萄糖耐量实验(IPGTT)，14周后行经腹腔胰岛素耐量实验(IPITT)。比较两组小鼠的体质量、进食量及对糖代谢的影响。结果间断禁食组和自由进食组小鼠基线体质量及12周后体质量比较差异未见统计学意义(P>0.05)；但12周后，自由进食组体质量较基线增加[(28.89±1.72)g比(26.31±1.43)g ]，差异有统计学意义(P<0.05);间断禁食组体质量较基线时无明显变化[(27.57±2.05)g比(27.50±2.14)g]，P>0.05。两组累计进食量比较差异未见统计学意义(P>0.05)。12周后，IPGTT结果显示，与自由进食组相比，间断禁食组在30 min及60 min时血糖值降低(P<0.05)；14周后IPITT结果显示，两组各时点血糖值比较差异未见统计学意义(P>0.05)。结论间断禁食可减缓小鼠体质量增加，改善葡萄糖耐量，对糖代谢产生有益作用。

简介：摘要目的评价小鼠肠缺血再灌注时肠黏膜肥大细胞与肠道菌群的关系。方法健康雄性C57BL/6小鼠48只，9～12周龄，体重20～25 g，采用随机数字表法分为4组(n＝12)：假手术组(Sham组)、假手术+肥大细胞膜稳定剂色甘酸钠组(Sham+CS组)、肠缺血再灌注组(I/R组)和肠缺血再灌注+色甘酸钠组(I/R+CS组)。采用夹闭肠系膜上动脉45 min再灌注4 h的方法制备肠缺血再灌注损伤模型。Sham+CS组和I/R+CS组于模型制备前2周腹腔注射色甘酸钠50 mg/kg，1次/d。再灌注结束后处死小鼠，取小肠组织，HE染色后光镜下观察肠黏膜病理学结果，采用Chiu评分法评估肠组织损伤程度。采用免疫组化SP染色法检测肥大细胞类胰蛋白酶的表达水平，并行肥大细胞计数。取肠内容物，采用1%琼脂糖凝胶电泳检测肠道菌群的细菌总量，并用16S rDNA测序法测定小鼠粪便中肠道细菌的多样性(Chao1指数和Shannon指数)和相对丰度。结果与Sham组比较，I/R组肠组织Chiu评分和肥大细胞计数升高，类胰蛋白酶表达上调，肠道细菌总量升高，Chao1指数和Shannon指数降低，拟杆菌门、变形菌门、拟杆菌科和肠杆菌科相对丰度增加，厚壁菌门、乳酸菌科和双歧杆菌科的相对丰度减少(P<0.05或0.01)，Sham+CS组上述指标差异无统计学意义(P>0.05)；与I/R组比较，I/R+CS组肠组织Chiu评分和肥大细胞计数降低，类胰蛋白酶表达下调，肠道细菌总量降低，Chao1指数和Shannon指数升高，拟杆菌门、变形菌门、拟杆菌科和肠杆菌科的相对丰度减少，厚壁菌门、乳酸菌科和双歧杆菌科的相对丰度增加(P<0.05或0.01)。结论肠黏膜肥大细胞激活可导致肠道菌群失调，降低益生菌数量，增加潜在致病菌数量，从而参与小鼠肠缺血再灌注损伤的病理生理机制。

简介：摘要：当前农村学校学生英语底子普遍薄弱、学习成绩不高，导致学习英语的积极性不高，而词汇记忆就是学生学习英语中所要攻克的一大难关。词汇是英语的根基，词汇记忆是学生掌握英语的必经之路。因而，词汇记忆在英语的学习中至关重要。在我们的高中英语教学中，要实现大量词汇积攒的目标，我们就要找出学生词汇记忆中所遇到的障碍，激发学生记忆词汇的热情，促使学生能够自主地记忆词汇。

简介：【摘要】 目的 分析慢性扁桃体炎切除术后对患者实施的护理措施及其应用效果 。方法 回顾性分析 2020 年 1 月 -2020 年 8期间，在 我院进行慢性扁桃体炎切除术治疗 的 42 例患者的护理情况， 将 42 例患者 随机 分为对照组（ 21 例， 实施常规 护理干预） 和观察组（ 21 例， 实施针对性 护理干预 ） ，对比分析护理后患者的不良反应发生情况、疼痛程度和患者住院时间。 结果 两组患者 经过护理后，观察组 患者的不良反应发生情况少于对照组，且观察组患者的疼痛程度低于对照组， 住院时间短 于 对照组， 两组对比差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 在慢性扁桃体炎切除术后为患者提供有效的针对性护理干预 ，能够有效减少不良反应发生情况，缓解疼痛程度，缩短患者住院时间， 临床护理可积极 应用。

简介：