简介：摘要：随着社会的发展和教育的改革，培养学生的核心素养已成为重要的教育目标。学科核心素养下的小学体育跨学科主题实施路径，旨在通过体育学科与其他学科的融合，培养学生的综合素质和能力，以适应未来社会的发展需求。在背景方面，随着教育的不断深入和发展，体育学科的地位也逐渐得到提高，同时对于学生的全面发展和提高综合素质的需求也在不断增加。

简介：本文将主要探讨：中国书法史上关于《兰亭序》帖真伪问题的论辨，其缘起、阶段进展、论辨焦点及其反思。可分为三大部分：(一)民国以前《兰亭序》真伪之疑的历史回溯，包括清代以前及清代至民国两个阶段。主要讨论宋人对此帖的怀疑及清人对此的着力考证。(二)1965年以来兰亭论辨的概况评述，包括60、80、90年代三个论辨阶段。主要讨论论辩双

简介：宋元后江南经济崛起,书画市场逐渐形成,至明代中后期江浙藏家辈出,如长洲文征明（1470-1559年）父子、嘉兴项元汴（1525-1590年）、华亭董其昌（1555-1636年）等,都以好古精鉴为人称道。清代前期,朝廷和民间收藏重新整合,一方面北方的清廷内府承平殷阜,孜孜搜罗文物藏入宫廷,

简介：学术界对李瑞清书法的研究，经历了时人的简要记述、后人的泛化定位。到当代学者和书法史家对其考证、论述渐次深入的过程。研究课题开始独立。对原始文献的挖掘和梳理也日益深入。本文回顾了20世纪书法史界对李瑞清书法的研究，拟分为发端期、沉寂期、高潮期三个阶段。并对各个阶段的论述作出检讨。本文认为．李瑞清书法研究在前辈和同代学者的努力下。已取得一定成果，但其中亟待填补的空白点和亟待完善的研究领域还较多，尤其缺乏系统深入的研究成果，正需要学术界通过努力把它推进一大步。

简介：　　1　　"我们相知不深,因为我不曾与你同在寂静之中."　　--梅特林克　　大一.　　那个时候,我很爱静.　　……