简介：摘要：在信息技术飞速发展与普及的背景下，21世纪大学生的核心素养之一“计算思维”关系到学生未来的发展。计算思考就是利用计算机科学思维方法解决问题，进行系统设计，处理数据。它不仅涉及程序设计，而且涉及分析问题，组织数据，抽象模型，算法思考等等。因此，在中学数学教学中，培养学生的计算思维能力已经得到了普遍的认同。目前，人们正积极探索如何有效地实施高中信息技术教育，以培养学生的计算思维能力。但是，在培养学生计算思维能力方面还存在一些问题，如传统教学法的局限、教师队伍的缺乏和评价手段的单一。因此，必须对高中信息技术教学进行深入的研究，探索出一条行之有效的途径，以促进学生计算思维的发展。

简介：摘要：目的：分析外科手术患者术中压力损伤的危险因素。方法：对医院2020年1月至2021年1月收集的300例资料中外科患者的临床资料进行回顾性分析。收集所有患者的一般信息，计算术中应激损伤的发生率。结果：术中局部潮湿、术中出血≥100mL/h、术前使用皮质类固醇均为术中应激损伤的危险因素（P<0.05）。结论：应采取术前评估等护理措施，积极预防其发生。

简介：摘要：目的：为了探究老年髋关节置换手术后护理配合对患者康复的影响，本研究对照两组老年患者进行了分析。方法：本研究共包括120名年龄在65岁以上接受髋关节置换手术的患者。其中60名患者作为对照组，仅接受常规护理；另外60名患者作为实验组，除常规护理外，还进行了一系列护理配合措施。主要观察指标包括康复时间、术后并发症率和疼痛评分。结果：实验组的康复时间平均为25.2天，明显短于对照组的32.5天（P<0.05）；实验组的术后并发症率为6.7%，显著低于对照组的16.7%（P<0.05）；实验组的疼痛评分平均为3.2，显著低于对照组的4.8（P<0.05）。结论：老年髋关节置换手术后的护理配合显著提高了患者的康复效果，降低了术后并发症率，是值得推广的一种方法。