简介：摘要：小学班级管理是一项注重科学的管理艺术。作为班主任，既要保证班集体的整体协调性，又要关注个体的差异化成长需求，积极为学生创造良好的教学和生活环境。如果说知识的传授是由外到内的输入过程，心理健康教育则更像是播种，是一个由里向外生根的过程。大量的教学实践案例证明，将心理健康教育有效运用于班集体管理中，能够提高整体的教学水平。

简介：摘要：伴随新课改的不断深入，小学教育中随着素质教育的不断融入，在学生综合能力的培养方面具有至关重要的易于。自主学习能力是学习积极学习更多知识的重要能力，还是学生学习中必须要掌控的一种能力，对于学生的学习成果和未来发展发挥着举足轻重的作用。本文简述了小学语文教学过程中进行学生自主学习能力的培养，提出小学生的自主学习能力培养措施，以供参考。

简介：摘要：幼儿园课程生活化是科学开展幼儿教育的必要途径，符合幼儿身心发展规律，也是我国学前教育领域政策法规的基本要求。 将“生活化”理念贯穿于幼儿园课程构建的全过程之中，在课程目标上关注幼儿现实生活，指向幼儿全面发展；在课程内容上以幼儿生活为抓手，丰富幼儿园课程体系；在课程实施上以游戏活动为方式，创新课程实施方式；在课程评价上以幼儿发展为本，关注过程性评价。 同时，幼儿园还应注重生活化的环境创设、教师教育观念的转变和教育合力的发挥，从而为幼儿园课程的构建提供有效保障。

简介：摘要：科学实验对幼儿的智力发展具有积极的促进作用，教师应当重视幼儿园科学实验的重要作用，并在幼儿园大班的科学实验期间遵循趣味性、互动性、发展性等实验设计原则，做好实验主题的选择以及实验活动的设计，使幼儿能在参与实验的过程中增长知识，并实现能力的成长和情感的发展。

简介：摘要：智能化技术在建筑电气工程中使用越来越普遍，此项技术对各个领域的发展具有一定的推进作用，在建筑领域中也被广泛应用。电气工程是建筑领域的关键工程部分，能够让电气功能有序运行，是建筑项目施工管理的应用要点，特别是目前建筑项目自动化与数字化水平持续提升，应当在此前对相关技术展开研究。智能化技术在建筑电气工程的应用，对提升项目建设整体成效有着一定的指导作用，需要明确其运用方向，同时通过有效策略解决相关问题，清除各种风险隐患。

简介：摘要：数学作为一门思维逻辑性较强的学科，在生活中得到了广泛的应用。而作为其他学科良性发展基础的小学数学教学也尤为重要。数学在生活中有较强的应用性，来源于生活应用于生活。所以在日常的教学中可以通过加强生活化教学来达到提高初中生对于学习数学的学习意识和学习水平。针对初中生学习数学的综合能力教师可以利用生活化教学的方式来帮助学生学习。而生活化教学作为新的课程标准的提出，推动了其作为重点教学方法进入到初中数学教学中去。因此，教师需要设计合理高效的生活化教学内容并结合自身的教学能力应用到日常的数学教学中。

简介：摘要：在传统的初中教学模式中，一般都是以教师为中心，学生的学习能力很大程度依托于教师教学的水平，因此学生在学习中大多是被动的接受所需要学习的知识。而这种“教师讲课，学生听课”的教学模式长期的存在，也就使得学生对教师的依赖性很大，这种教学模式都不利于学生自主学习以及独立思考。因此近些年随着对教育课程改革的不断推进，越来越多的学校在不断的探索新的更有利于学生自主学习的模式。而对于初中数学教学中，问题导学法也越来越受到关注和重视。所谓问题导学法，顾名思义，就是教师通过一系列问题的推出，来引导学生发散思维想问题，从而达到提升教学效果的目的。

简介：摘要：根据公路工程的施工要求、实际情况合理应用本质安全，可使公路工程实践中施工作业开展更具安全性，保障工程良好的施工效益，避免影响工程应用价值及施工企业的发展等。因此，在对公路工程施工方面进行深入研究时，需要提高对本质安全应用的关注度，为施工计划的深入推进提供安全保障，使公路工程施工目标能够顺利实现，促进施工企业发展，为工程建设思路拓宽及施工效率提高等提供更多的专业支持。

简介：摘要：目的 本文旨在分析门诊采血室护理质量提升中健康教育联合人性化服务的作用，以为门诊采血室护理质量提升提供支持。方法 纳入我院94例门诊采血室患者为研究观察对象，就诊于2019年3月10日～2020年6月30日，将患者依据入院日期分组，教育M组（单号：采取健康教育）、联合B组（双号：采取健康教育+人性化服务），每组47例，观察两组护理3月后质量。结果 护理3月后联合B组一次采血成功率、患者护理满意分均高于教育M组（ =5.045、t=11.690、13.299、9.619、15.123），联合B组患者采血等待时间短于教育M组（t=3.275），P＜0.05，对比有统计意义。结论 将健康教育+人性化服务应用于采血室护理中，可以使得患者一次采血成功率、患者护理满意分明显提升，缩短采血等待时间，可推广应用。

简介：摘 要：想要学好音乐，节奏感是非常重要的。节奏是整个音乐构成的框架，在小学的音乐教学中加入节奏感的训练可以培养学生出色的乐感，使学生对音乐的理解更加深入，对于学生的艺术能力也是一种培养。在小学阶段对学生的音乐细胞进行培养，是激发学生艺术学习兴趣的重要手段。

简介：摘要2019.5.26日至27日河池市罗城县境内普降大到暴雨，局部特大暴雨，造成了该县四把镇大山村严重内涝，村屯被洪水围困无法出行。本文从水文角度出发，对该次洪水内涝成因分析，为政府三防决策提供技术参考。