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名优引领促提升　名校辐射共成长——践行“三个课堂”助推教育优质均衡发展

作者：韩兆军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-29
出处：《中国教师》 2024年第6期
机构：湖北襄阳保康县实验小学

简介：【内容摘要】自从学校推进“三个课堂”，充分发挥“互联网+教育”示范区全覆盖优势，显著提高了农村薄弱地区学校教学质量，有效弥合了区域、城乡、校际差距，促进城乡义务教育优质均衡一体化发展，有力推动了教育数字化转型和教育高质量发展。学校以“名师名校网络课堂”为主阵地，通过听诊寻方向——课前找方法，课中炼技能，课后再打磨；分层促提高——个人定位订单式管理，梯队发展错位式提高；思考见长远，让“三个课堂”“生根、开花、散叶”。
标签：三个课堂教育优质均衡发展

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发展核心素养，践行生态课堂，还原教育本真

作者：韩兆军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-07
出处：《中小学教育》 2023年第16期
机构：保康县实验小学湖北襄阳 441600

简介：摘要：素质教育的今天，学校重视学生的核心素养；新课改的实施，学生的主体地位凸显，学生的综合素质明显得到了提高，学生核心素养明显提升，实现了生态课堂，还原了教育本真。在教学中可激发兴趣，联系实际，举一反三，求同存异，立足核心素养，践行生态课堂。生态课堂是我们追求的理想课堂，也是一种全新的教育追求。学生作为生态课堂的主体因子，在课堂上应该享有自由表达与展示的权利、随时质疑和争辩的权利、自选学习内容和安排活动的权利、偶尔出错或“越轨”的权利和自我评价和同伴评价的权利。
标签：生态课堂核心素养

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浅论土木工程施工质量存在的问题及对策

作者：李思维张姣韩兆军
学科：
创建时间：2022-09-27
出处：《科技新时代》 2022年第12期
机构：1身份证号：610321199206202154，陕西省2身份证号：610124199112078322，陕西省3身份证号：610203197806092916，陕西省

简介：摘要：现代基础设施建设步伐的加快，使得土木工程建设和施工迎来了重要的发展契机。采取有效方法与措施切实提高土木工程施工进度和质量控制总体成效，成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此，文章首先介绍了土木工程施工进度和质量控制的重要性，结合相关实践经验，探讨了土木工程施工质量控制的有效方法与措施，望对土木工程施工质量控制有所裨益。
标签：土木工程施工质量控制施工技术进度控制

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