简介:摘要目的分析探讨健康教育在心血管病患者临床康复中的应用效果。方法本研究选取2012年1月至2014年6月100例心血管病患者为对象,将其随机分组。对照组患者给予常规干预,干预组患者在常规干预同时结合健康教育,观察两组的依从性和康复情况。结果采用X2检验分析行参数统计,干预组患者依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。采用t检验分析行参数统计,干预组左心室功能改善明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在心血管病患者临床康复中的应用效果显著,能有效提高患者配合度,促进患者左心功能的改善,促进患者康复,值得推广。