简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，培养学生的历史科学核心素养越来越成为高中历史教学的主要目标。由此看来，史料实证的方法不仅是课程改革的内在要求，同时也是培养历史学科核心素养的内在需要。培养历史核心素养最重要的一点就是要求师生通过史料实证来学习历史，是我们了解历史的正确方式。史料实证是高中新课程标准要求的历史学科五大核心素养之一[1]，通过学习史料是正确理解与解释历史的关键能力和重要方法，同时对历史的尊重也是历史学习过程中应该具备的一种思维品质。目前，史料实证的方法越来越受到高中历史老师的重视，关于史料论证的话题也日益被人们讨论。因此，本文以史料实证为题，以教学实践为例，对高中历史复习中史料选用进行教学策略探究

简介：摘要：在高考科目中，语文是其中最主要的科目之一，写作又因是语文中独立的版块之一，其因所占语文总分分值较高且确实能够体现学生整体的语文素养，而受到语文教师群体的关注。对于学生写作而言，素材积累与运用是最为基础与重要的途径之一，但就中职语文教学现状而言，学生的写作素材积累与运用能力仍需亟待提升。基于此，本文将简要分析中职学生写作能力的现状不足，并系统阐述应如何有效提升学生素材积累与运用的能力以提升其整体的写作素养。

简介：摘要：在我国总体教育部署中，中职教育具有关键的战略意义，近年来对中职教学方法的研究越来越受到关注。语文作为一门塑造学生语言运用与理解能力的学科，其也是人们的社会参与的重要工具。而阅读理解是语文中的独立版块，更是学生提升人文素养的重要途径之一，因此语文教师群体一直在探寻提升学生阅读理解能力的有效方法。基于此，本文将系统阐述如何在中职语文课堂上提升学生阅读理解能力，以期为塑造学生的人文素养等能力提供一定的理论示范。

简介：【内容摘要】素质教育的进一步推进，要求注重对学生的综合素质进行提升，尤其是身体素质方面提出了很高的要求。而要想实现学生身体素质的提升，就要让学生多多参加体育锻炼，在众多体育锻炼项目中，篮球运动就得到了普遍的欢迎，所以为了培养学生参与篮球学习的积极性，让更多的学生参与到篮球训练中，首先就要对教师的视野进行开拓，创新篮球课程，让不同程度学生的学习需求得到满足。篮球模块教学法就是在这一形势下提出来的，这一方法在激发学生参与篮球运动的兴趣及打造良好的课堂氛围方面有很重要的促进作用，本文也正是基于篮球模块教学的重要性提出了几点思考，希望可以为一线体育老师开展高效率的篮球教学提供参考和借鉴。