简介：【摘要】目的：通过强化糖尿病基础健康教育达到高效完成知识在老年患者中传递的目的，从而缓和护患关系并正向改善患者遵医行为。方法：试验所录入病案的来源为院内系统收录的年龄满足70岁的糖尿病患者病案，依次将其分裂并录入序列A（n=40，实施常规护理）与序列B（n=40，实施强化健康教育）。以两组遵医行为评分与护理满意度评分作为试验是否具备显著性的测度标准。结果：序列A内患者为本次试验的控制变量，经统计可得序列B内患者遵医行为评分与护理满意度所测水平更高（P<0.05）。结论：强化健康教育利于正向改善高龄糖尿病患者护理期间的遵医行为程度与满意度，促进了护患关系的和谐发展并有利于协助患者获得理想的远期治疗效果。

简介：【摘要】目的：以案例调查形式，分组剖析老年糖尿病患者应用心理护理后的情绪变化。方法：2022年1月开始收集老年糖尿病相关的就医资料，以50份为资料筛选数量值，随机原则下将通过审核的资料分为执行基础护理和心理护理的两部分，2023年5月起调查过程结束，且研究结论由情绪变化可得。结果：心理组利用相关量表方式，分别记录了各时间段患者的情绪变化与心理反应，通过记录可知，护理后患者的情绪得到抚慰，解决了常见心理问题，同时更加理解护理人员的相关操作，大大减轻了护理难度及负担，指明研究预案已达与预期（P＜0.05）。结论：心理护理通过相对科学的手段有效防止了老年患者的心理问题，同时情绪趋于稳定。

简介：[摘要]目的：分析冠心病患者使用认知行为干预对态度与心理状态的影响。方法：将2022年12月-2023年11月本院接受治疗的冠心病患者40例以护理差异分组，对照组常规护理，观察组认知行为干预，比较态度与心理状态评分。结果：观察组态度与心理状况均优于对照组（P＜0.05）。结论：认知行为干预用于冠心病患者护理期间可以促使患者更好的了解疾病知识，将患者产生的一系列不良行为及时改善，进而有效缓解患者所产生的抑郁、焦虑情绪。

简介：【摘要】目的：探讨在脑卒中患者中应用家庭康复护理，对家庭护理者护理能力方面的价值展现。方法：对于研究开展内涵盖时间段明确表示，涉及2023年全年度，即1~12月，对于此区间内存在研究样本需求信息的脑卒中患者，每位患者对应一位对家庭护理者询问并自愿基础遴选符合样本信息对于研究提供可靠性数据后确认60例，对其随机摸球法分裂组别达到均分状态并取名，护理干预组（家庭康复护理），护理基础组（惯用护理），以两组家庭护理者护理指数，作为数据评判准则。结果：护理干预组家庭护理者护理指数评价综合状态更优（p＜0.05）。结论：家庭康复护理对脑卒中家庭护理者护理能力提升具有积极意义。

简介：【摘要】目的：探讨在老年高血压患者中，调控血压护理中借助护理沟通形式具体效用。方法：在研究时段范围内2023年明确，起止1~12月期间，院内系统为样本作为收录来源，遴选信息为老年高血压患者，对其均分模式采取随机摸球法，构建30例/组，对其样本依照护理模式设为护理沟通组（护理沟通），护理惯用组（惯用模式），以两组患者心理参数变化，作为样本对比信息数据。结果：护理沟通组心理参数变化更具优势（p＜0.05）。结论：在老年高血压护理中，护理沟通形式对患者心理状态改善具有积极意义。

简介：【摘要】目的：通过规范化健康教育充分提高脑卒中知识的传递效率以促进患者与家庭的协同管理，为其获得理想康复预期提供支持。方法：结合院内神经内科2022年1月至次年1月登记就诊的患者案例进行对照试验分组，依次将其分裂至设计组1（n=40，实施常规护理）与设计组2（n=40，实施规范化教育），以患者健康知识掌握度为项目进行试验是否具备可行性的测验。结果：设计1组为空白参考期间设计组2患者健康知识掌握度评分更高（P<0.05）。结论：通过规范化脑卒中知识的健康教育有效协助患者理解脑卒中护理措施的必要性从而提高其知识掌握水平，利于其开展后续护理措施与自我管理。

简介：[摘要]目的：分析老年高血压患者护理期间应用个性化健康教育对心率与血压指标的影响。方法：将2022年9月-2023年9月50例老年高血压患者以护理差异进行分组研究，对照组使用常规护理，观察组实施个性化健康教育，比较心率与血压指标。结果：观察组心率与血压水平均优于对照组（P＜0.05）。结论：个性化健康教育用于老年高血压患者护理期间可以改善患者血压指标，改善患者临床所表现的疾病表现。

简介：【摘要】目的：评价基于信息系统的结构化护理记录在脑卒中患者护理病历书写中具备信息共享、护理质量提升等能力。方法：以护理病历书写原则为分组标准将2022年1月至次年1月覆盖范围内的患者护理病历依次分裂至序列A（n=40，实施常规记录）与序列B（n=40，实施基于信息系统的机构化护理记录）。依次测度两组护理记录用时以及书写错误事件构成比。结果：以序列A为对照标准得出序列B护理记录用时更短（P<0.05），同时护理病历书写错误事件构成比更低（P<0.05）。结论：结构化护理记录可系统性、全面记录患者信息，有助于医护人员更好地了解患者的病情和护理需求，同时支持了有关医疗决策，为制定更符合患者特点的的护理计划提供了坚实基础。

简介：摘要：工程承包通常会借助招投标的形式实现相应的管理，工程招标工作能否顺利进行直接影响着工程建设的进度及质量。做好工程的招标工作能够促使其向更具规范化的方向发展。本文主要围绕如何做好工程的招标工作展开论述，首先阐述了工程中采用招投标方式的意义，其次分析了工程招标工作中存在的问题，最后提出了做好招标工作的具体策略。

简介：【摘要】目的：分析舒适性护理用于重症监护室冠心病的价值。方法：对2022年1月-2022年6月本院重症监护室接诊冠心病病人（n=78）进行随机分组，试验和对照组各39人，前者采取舒适性护理，对照组行常规护理。对比心血管不良事件等指标。结果：关于心血管不良事件，试验组的发生率2.56%，和对照组12.82%相比更低（P＜0.05）。关于家属满意度，试验组的数据97.44%，和对照组79.49%相比更高（P＜0.05）。结论：重症监护室冠心病用舒适性护理，心血管不良事件发生率更低，家属的满意度也更高。

简介：【摘要】在当前素质教育不断深化的背景下，对传统教学模式的创新已经迫在眉睫。在这个背景下，建立拓展训练教学模式需要以学生作为中心，注重对学生专业素养和创造能力的培养，其可以在一定程度上提升体育教学水平。然而在当前体育拓展训练教学当中，还有许多问题有待解决。对于这些问题，高校要制定针对性的拓展训练教学策略，并且利用教学设计进行实践训练，进而得到比较好的教学效果。

简介：【摘要】在高校体育教学当中渗透心理健康教育是当前素质教育必然的基本要求。它可以大大提高体育教学的效果，创造大学生健康的体魄以及人格，更好的培养大学生坚强的意志。它已经成为当前新形式下高校体育教育发展的必然方向。因此，论文分析了将心理健康教育渗透到高校体育教学当中的必要性，并且提出了高校体育教学中心理健康教育渗透的路径，力求给高校的体育教育持续健康发展打下牢固的基础。

简介：古时候，官员退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。所以致仕制度，即官员退休制度。魏晋南北朝时期王朝更替，战争频仍，阶级关系复杂，致仕制度在发展中不断完善，上承秦汉、下启隋唐，具有典型代表意义。本文就试图通过对这一时期官员的致仕原因分析，达到对我国古代致仕制度的整体认识与把握，了解古代统治者如何调整国家机器。