简介：摘要：在当今教育中，跨学科教学的概念越来越受到人们的重视，它是一种将学科知识结合起来的教学方法，可以使学生的学习行为有章可循，效率更高。除此之外，对各种学科的知识进行整合，并展开学生的学习活动，可以让小学语文教学变得更具多样性，从而提升小学语文学科的教学效率和质量。在这种情况下，本文在对跨学科教学整合进行了简要的介绍之后，结合作者的教学经历，给出了将跨学科知识教学与小学语文学生活动相结合的具体案例，以期为大家提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：科学技术是第一生产力，将科技应用于教育教学领域是信息化时代发展的必然选择。而智慧教室互动黑板的问世是课堂教学模式的一大变革，秉承“既传统 更未来”的设计理念，智慧教室互动黑板将传统黑板与先进技术相结合实现多功能的整合，为教师的课堂教学带来了极大的便利，实际使用过程中满足了教师的课堂教学需求，但仍有部分设计存在不足，与教师期待存在差距，有待改进。

简介：摘要：户外体育活动是幼儿一日生活重要的组成部分，具有较强的趣味性和自主性，不仅能增强幼儿体质，还能再很大程度上提高幼儿创造性、合作性等，并培养幼儿勇敢坚韧的意识品质，从而更好的保证幼儿身心健康和谐发展。近年来，户外体育活动开展也备受幼儿园的重视。然而如何有效开展户外体育活动是我们需要深思的问题。现阶段，幼儿园在开展的户外体育活动中普遍却存在着一些问题，如：组织形式单一、户外活动场地人数受限制、教师专业水平不高、活动中教师主导地位导致幼儿无法自主游戏创新等，本文针对这些问题给予几点指导策略，如：丰富游戏材料和游戏组织形式、鼓励幼儿创造性的游戏、合理调控游戏场地和时间等，从而促进户外体育活动的有效开展，确保幼儿在户外体育活动中身心得到和谐发展。

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