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  • 简介:摘 要:本文主要就确定ZJ17卷烟机的最佳回丝量,对1#、2#两个机组的设备参数进行比较论证,对比相同情况下的回丝量、削减盘启动位置、针辊电机速度比、回丝比例及烟丝结构展开分析比较,研究卷烟机各项参数对卷烟物理指标的影响。

  • 标签: ZJ17卷烟机 回丝量 削减盘 含末率 针辊电机
  • 简介:摘要:目前我国科技水平和电力行业的快速发展。我国社会经济体制发展持续提升,包含电力工程在内,诸多领域的发展,同时相关市场竞争日益积累。在此背景之下,企业要想提升自身在相关市场竞争力,并且不断提升自身综合实力,电力企业必须加强对工程管理工作的重视程度,同时不断对管理方法进行改革与创新,以此达到提高电力工程质量优质性,降低工程施工成本等,有效管控工程各个阶段,对于增强企业经济效益具有促进作用。而电力企业实际开展工程管理期间,不仅需要做到与时俱进,还需要企业员工自身具备自主创新意识,不断对电力工程各个领域进行创新管理,以此促进电力工程实现可持续发展。

  • 标签: 电力工程 管理 创新模式 应用
  • 简介:【摘 要】电力建设工程是一项复杂的工程,一般来说,整个施工的周期较长,投资较大,同时施工过程中的技术难度性也较高,所以,在电力工程建设中,造价就具有了特殊性。像电力建设工程造价的主体呈多样性,工程建设阶段性强所以造价项目也呈现多阶段变化性,也呈现在系统中的动态变化性。所以在这个多阶段、复杂的造价系统中,如何使经济造价具备经济型、科学性、合理性,即为本文的讨论重点。

  • 标签: 电力工程 造价 问题及对策
  • 简介:摘要:当今,我国经济在快速发展,初中体育教学承担着增强学生体质、提高运动技能的重任,同时在培养其意志力方面具有独特的优势.分析意志力内涵和初中生意志力特征,阐述在初中体育教学中培养学生意志力的意义,提出结合体育项目特点、利用多媒体教学环境、调动学生参与热情、完善全程考核体系等培养学生意志力的策略.这些策略的贯彻和实施,有效地提升了学生的意志力,促进了学生综合素质的全面发展。

  • 标签: 初中体育教学 学生意志力 培养策略
  • 简介:摘要:随着社会不断发展,我国对教育提出了更高的要求,传统灌输式教育模式,无法突出学生教育主体的地位,使学生在学习中感受不到乐趣,学生将学习视作一项任务,学习效果不佳。素质教育的提出创新了教育方向,提升了对学生学习体验的重视,为此初中体育教师可以构建快乐体育教学模式,使学生在寓教于乐的氛围中学习,促进学生全面发展,实现素质教育目标。本文专门针对初中体育教学中开展快乐体育教学模式构建思路进行分析,以供参考。

  • 标签: 初中体育 快乐体育 教学模式 构建
  • 简介:摘要:随着教育教学的不断改善与进步,教师更应该与时代同步,运用新的思维与创新去教导学生。初中历史是初中教学课程中重要的一门学科,历史这门课程对于初中生学习起来是复杂与困难的,历史知识点过于杂乱与繁重,学生要花费大量的时间去进行理解与记忆。为了使初中历史课堂的教学效果更加明显,教师应该在核心素养视域下,去结合学生当下的学习情况去制作与创新一些新的初中历史教学课堂,让学生能够更快地掌握与运用历史知识,提高课堂的学习效率。本文将分析核心素养视域下初中历史课堂教学策略。

  • 标签: 核心素养 初中 历史课堂 策略
  • 简介:摘要:随着教育体制的改革,初中教育要求也逐步提升,不仅要求班主任关注学生的学习能力,也要加强其思想道德建设,在开展德育主题活动的过程中,需要班主任正确引导学生,帮助学生形成正确的价值观念。从德育工作开展来看,部分班主任借助于相关的传统节日或是文化主题活动进一步推进德育教育,也取得了一定的实际效果,但同时也要着重关注学生的参与度,让他们能够配合班主任共同完成好德育教育工作。

  • 标签: 初中 德育工作 活动探究
  • 简介:摘要加强校企合作,推进工学结合教学改革,是提升学生综合能力、提高教学质量的重要途径。湖北三峡职业技术学院在实践中探索出引入企业进校建设校中厂的合作办学模式,并取得了初步成效,达到了多方共赢。

  • 标签: 高职 校中厂 运行模式 校企合作
  • 简介:摘要电站锅炉安装质量监督检验对于控制安装质量,达到机组安全经济运行起到了重大作用。若工作方法得当,业务技术娴熟,处置各类缺陷准确无误,再加上在安装监检过程中针对锅炉设计、制造、安装特点,其元部件可能出现的缺陷进行预测,及时提醒业主、安装单位,防止缺陷的发生,从而能较好的控制安装质量,赢得业主的信赖。

  • 标签: 电站锅炉 安装技术 监督检验
  • 简介:摘要锅炉在使用的过程中,锅炉的安装和调试有着十分重要的作用,这也是保障锅炉安全稳定运行的主要方法之一。本文首先对锅炉安装的要点进行简要的介绍,讨论了锅炉调试的相关内容,以供参考。

  • 标签: 锅炉安装
  • 简介:职校教师专业发展不是单因素作用的结果,而是多重维度相互作用、合力所致,即个体、组织、职业与学生四维合一、良性运行的综合表征。教师个体自主性的发挥是其专业发展的核心之维;组织赋权及内部合作是其专业发展保证与促进之维;职业需求是其专业发展的依据与现实之维;学生发展是其专业发展的缘起与归宿之维。

  • 标签: 个体自主 职业需求 学生发展
  • 简介:20世纪末,全球化不再局限于经济领域,而已经扩散到人类的政治、文化诸领域中,文化全球化对民族文化发展形成了冲击,特别是新全球化时代文化帝国主义对其他民族、国家的的文化殖民与侵略。同时,又提出了21世纪中国文化发展战略的理性构想;既顺应全球化大潮,超越狭隘的民族局限,又不受制于全球化,保持有中国特色社会主义文化的口性。

  • 标签: 文化全球化 文化冲击 中国 文化战略 21世纪
  • 简介:夜幕降临,很多店铺门口的霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒,形成一道亮丽的风景线。霓虹灯如何发出各种不同颜色的彩光呢?

  • 标签: 霓虹灯 主人 风景线
  • 简介:要解决我国企业改革和发展的深层问题,必须坚定不移地建立现代企业制度.现代企业制度最本质的特征是有限责任.解决有限责任问题主要包括:切实保障企业法人财产权不受侵犯,推进股权多元化,进一步强化有限责任制度,在加速社会保障体系建设的同时,加大力度抓好减员增效.

  • 标签: 中国 国有企业改革 有限责任制度 现代企业制度 企业法人 股份制改革
  • 简介:修辞观不仅是语言观,也是一种文化观,它反映了人们如何构建一种科学理论的文化心理流动。客体论的修辞观所构建的是传统的修辞学,即以实用功利为框架;主体论的修辞现恰恰相反,它基于当代社会人们的心灵远游和自我意识的呼唤,把修辞这种语言活动当作人类自我观照、自我超越的一种手段。它所构建的是供人们遨游与托命的玲珑巧妙的心灵载体─—现代修辞学。

  • 标签: 修辞 文化 客体论 主体论 传统修辞学 现代修辞学