简介：摘要：问题导向的教学模式在物理教育领域中备受关注。本文旨在探讨以问题为导向的初中物理课堂构建策略，并深入分析其在培养学生的问题解决能力、创新思维和合作能力方面的优势。通过对相关研究文献的综述和分析，提出了在初中物理教学实践中运用问题导向教学的具体策略，并对其实施过程和效果进行了评估。研究结果表明，问题导向的初中物理课堂构建策略能够激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习和解决问题的能力，有助于培养学生的科学素养和创新意识。
浅析以问题为导向的初中物理课堂构建策略
