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浅析以问题为导向的初中物理课堂构建策略

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摘要摘要：问题导向的教学模式在物理教育领域中备受关注。本文旨在探讨以问题为导向的初中物理课堂构建策略，并深入分析其在培养学生的问题解决能力、创新思维和合作能力方面的优势。通过对相关研究文献的综述和分析，提出了在初中物理教学实践中运用问题导向教学的具体策略，并对其实施过程和效果进行了评估。研究结果表明，问题导向的初中物理课堂构建策略能够激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习和解决问题的能力，有助于培养学生的科学素养和创新意识。

DOI zdlx9lnqdl/7427988

作者黄升远

机构地区成都市教育科学研究院附属学校 610000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词问题导向初中物理课堂构建学习兴趣自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）