简介：摘要：初中语文教学诸多内容中，阅读是关键一环，直接影响到语文教学的整体水平。因此，初中语文教师应高度重视阅读教学的有效性，将其作为重要的研究课题之一。但是，由于我国中学语文阅读教学中存在一些问题，制约了教学效果，阻碍了语文阅读教学的改进。对此，本文进行了研究，力求找到提高初中语文阅读教学的有效性的方法。
简介：摘要：历史教学极具特殊性、综合性，教师要立足于核心素养教育理念，在教学过程中强化对学生历史学习理念的培养，充分调动学生的历史学习兴趣。与此同时，教师还需要对历史教学的有效性予以高度重视，引导学生在历史学习中来不断完善自身分析能力，提高问题解决能力，以此来形成良好的思想品质。基于此本文针对于当下初中历史教学有效性方面存在的问题展开探析，并以此为切入口，提出在核心素养视角下提升历史教学有效性的策略，以为相关教师提供参考。
试论如何提高初中语文阅读教学的有效性
研究基于核心素养下的初中历史教学的有效性
