简介:摘要:初中英语作业设计对于学生的英语学习来说至关重要,能够影响学生对英语知识的基本认识与理解。当前初中英语作业设计中存在着很多的问题需要解决,本文论述了双减背景下初中英语作业设计中的问题,指出初中英语作业设计创新的方法,以供大家参考。
简介:【摘要】目的:分析延伸护理在心力衰竭合并心率失常临床治疗中的应用效果。方法:选取于2020年1月至2021年1月期间我院收治的84名心力衰竭合并心率失常患者作为研究对象。按照抽签方法进行分组,将患者分为对照组、实验组,各42例,在对照组中,给予患者常规护理干预,在实验组中,给予患者延伸护理干预,观察两组患者的遵医嘱行为评分。结果:经过延伸护理干预后,实验组患者的遵医嘱行为评分明显高于对照组,P<0.05。结论:延伸护理干预在心力衰竭合并心率失常的临床护理中有良好的应用效果,可以有效提高患者的护理满意度,加强患者的遵医嘱行为,帮助患者进行更好的康复,这种护理干预方式值得推广。
简介:摘要目的探讨康复锻炼护理模式在胫骨平台骨折患者中的应用效果。方法将120例2015年1月-2016年6月在我院骨科行坚强内固定术治疗的胫骨平台骨折患者纳入课题研究,将所有患者按随机数字表发分为康复锻炼组(60例)和常规锻炼组(60例)。常规锻炼组患者接受常规功能锻炼,康复锻炼组患者在常规锻炼组患者的基础上实施康复锻炼护理模式。比较两组患者的膝关节功能优良率、护理满意度、功能锻炼依从性以及术后并发症。结果康复锻炼组患者的膝关节功能优良率、护理满意度、功能锻炼依从性均显著优于常规锻炼组,P<0.05;康复锻炼组患者的并发症的发生率显著低于常规锻炼组,P<0.05;术后第1天,两组患者的项Lysholm评分无显著差异,P>0.05;术后3个月以后,康复锻炼组患者的各项Lysholm评分均显著高于常规锻炼组,P<0.05。结论康复锻炼护理模式能够显著改善患者的膝关节功能和预后恢复情况,提高人患者的依从性和满意度,值得推广。