简介：【摘要】当今世界的科学正在迅速发展，对青少年的科学素质培养有了很高的要求。我国也在顺应时代发展的潮流，让学生从小奠定科学意识，提高对科学的认知，加深学生对大千世界的探索欲望。在他们确立了形成了科学问题意识后，学习其他科目能非常明显的感觉到有很大的帮助。比如说进行数学学习时，会足够了解知识点形成的过程，不会在无关的事情上浪费宝贵的学习时间，本文将研究小学科学教学中学生问题意识的培养研究

简介：【 摘要】 作为小学低年级教学工作的重要一环，科学实验教学正在扮演着越来越重要的角色，它不仅有利于培养小学生以实验检验真知、解释世界的意识，还能鼓励小学生增强创新意识、增强创新思维。然而，在当今教学工作中，不少学校的科学实验还存在着流于形式、效率低下、未能收到应有的实验效果等问题。基于此，本文以小学学生为主体，着眼于提高小学科学实验教学的有效性，为一线老师和其他教育工作者在科学实验科目教学中提供参考。

简介：“计算机组装与维护”是一门实践性很强的课程，按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中，应当积极探索实践性教学方法，拓展实践性教学渠道，结合学生的实际情况制定相应的教学方案，因材施教，才能让学生掌握基本的组装与维护知识，解除工作中常见的计算机故障。

简介：网络流量问题不仅仅局限于计算机网络,在生活及生产中,许多诸如信号流、物流之类的问题都可以转化为传输网络的形式,同样存在流量问题.构建"网络模式"进行流量定向分析,合理配置流量,是解决网络流量问题的关键所在.传输网络流量的最大化分析为优化网络性能提供了理论依据.