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小学科学教学中学生问题意识的培养探究

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摘要【摘要】当今世界的科学正在迅速发展，对青少年的科学素质培养有了很高的要求。我国也在顺应时代发展的潮流，让学生从小奠定科学意识，提高对科学的认知，加深学生对大千世界的探索欲望。在他们确立了形成了科学问题意识后，学习其他科目能非常明显的感觉到有很大的帮助。比如说进行数学学习时，会足够了解知识点形成的过程，不会在无关的事情上浪费宝贵的学习时间，本文将研究小学科学教学中学生问题意识的培养研究

DOI 54yem2g1j0/5100376

作者黄胜平

机构地区广西田林县浪平镇中心校

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学科学学生问题意识培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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