简介：摘要：口语交际是提升学生表达能力的重要内容，在小学阶段的语文教学中更是专门设置了这个环节。让学生的学习发展可以符合当下的要求，需要提升整体教学质量。根据学生的学习发展需求、教学内容主题、课外拓展优化，综合提升学生口语交际能力的教学，才能够保证学生的成长与发展。基于此做相关教学训练，才能够逐步提升教学质量。

简介：摘要：口语交际是提升学生表达能力的重要内容，在小学阶段的语文教学中更是专门设置了这个环节。让学生的学习发展可以符合当下的要求，需要提升整体教学质量。根据学生的学习发展需求、教学内容主题、课外拓展优化，综合提升学生口语交际能力的教学，才能够保证学生的成长与发展。基于此做相关教学训练，才能够逐步提升教学质量。

简介：【摘要】古诗词教学是高中语文教学中的重要环节，主要起到陶冶学生情感、树立正确观念、加深人文认知等教育作用，因此古诗词教学的有效性应当得到保障。但现实情况不如人意，很多高中古诗词教学中学生对教学内容并不感兴趣，教师也不知道怎样提高教学有效性，这对高中语文教学发展造成了困扰。而在“智慧课堂”作用下，相关领域找到了解决有效性不足的解决方法，本文也将对此展开研究，阐述智慧课堂对古诗词教学有效性的影响，并以诵读中华经典古诗词教学为例，提出古诗词教学引入智慧课堂，落实中华经典古诗词教学目的的方法。

简介：【摘要】古诗词教学是高中语文教学中的重要环节，主要起到陶冶学生情感、树立正确观念、加深人文认知等教育作用，因此古诗词教学的有效性应当得到保障。但现实情况不如人意，很多高中古诗词教学中学生对教学内容并不感兴趣，教师也不知道怎样提高教学有效性，这对高中语文教学发展造成了困扰。而在“智慧课堂”作用下，相关领域找到了解决有效性不足的解决方法，本文也将对此展开研究，阐述智慧课堂对古诗词教学有效性的影响，并以诵读中华经典古诗词教学为例，提出古诗词教学引入智慧课堂，落实中华经典古诗词教学目的的方法。