简介：摘要：地理核心素养是指在地理学科中培养学生具备综合性素养的过程，包括知识、技能、价值观和态度等方面的要素。地理核心素养强调全面认识和理解地球和人类社会的关系，具备地理思维和空间思维的能力，能够运用地理知识解决问题，关注环境和社会问题，形成对地球和人类社会的全面认识。地理教育的目标是培养学生具备地理素养，而地理核心素养则是地理教育的目标的具体体现。在地理教育中，课堂演示实验是一种重要的教学方法，通过直观的展示和实践操作，帮助学生加深对地理现象和问题的理解，并培养他们的实践能力和探究能力。
简介：摘要：现代教育是素质教育逐渐替代应试教育的过程，在这一过程中，核心素养成为教育教学极为关注的问题。基于此，应加快素质教育进程，尽快冲破应试教育的局限，给学生开创一片全新的教育天地，让学生从中能更充分地领会知识的奇妙、感受学习的乐趣。为此，教师需要在地理核心素养视域下，应充分研究高中地理教学，确保学生构建良好的地理核心素养，让学生的地理学习更加有效。
指向地理核心素养的课堂演示实验教学探究——以人教版高中地理必修第一册“土壤”第一课时为例
地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略
