简介：摘要：中小学阶段是一个人身体素质发育的关键性阶段，良好的体能素质和身体柔韧度是这个阶段保证身体发育健康、茁壮成长的重要基石。而中小学体育与健康课程的评判标准之一就是看是否能在保证课程趣味性前提下对学生身体素质进行全面的提升。因此瑜伽运动和中小学体育教学结合具有极其重要的意义。

简介：

简介：【摘要】新课程标准指出"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"如何以新课程标准为依据,在双减背景下分层设计新型的数学作业，利用分层设计的数学作业来发展学生是我们课堂教学的一个重要组成部分；对我们来说也是一个难题。因为我们很多教师仍然还在布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣。我们要在新课标理念的指导下，分层设计形式多样,内容现实有趣、又富有探索与思考的作业，来发展学生的最大潜能，这就要教师树立正确的设计理念,优化分层作业设计的过程,化知识为能力,不断提高学生的致学素养。

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简介：摘要：在建筑工程中应用全过程造价控制体系是非常必要的，这一控制体系不仅可以降低工程项目建设的成本投入，能够对建筑企业的经济效益空间进行保护，同时对于工程项目建设周期及施工质量控制也有着积极作用。因此，可结合全过程工程造价管控体系的优势，对建筑工程项目决策、设计、招标、施工和最终的决算进行全面管控。同时，建筑企业的造价管理人员要树立良好的危机意识和终身学习意识，不断提升自身的专业素养，保证全过程造价管理体系的科学落实，消除对工程造价管控可能造成不良影响的一切负面因素，为建筑企业的持续长远发展保驾护航，为我国建筑行业的创新发展贡献力量。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推广和深化，在初中阶段的数学教学中也发生了一定的变化，不再是传统且单一的说教模式，而是能够让学生始终处于主体的地位，能够去主动的学习和研究，所以教师就可以尝试去开展趣味教学法。首先，教师可以创建合适的学习情境，给学生一个身临其境的学习体验，然后在之后的教学中制定分层趣味性的学习目标。最后，多媒体的巧妙运用也能够给与学生更加多元化且趣味的学习体验，帮助学生提升自己的综合数学能力。

简介：摘要：现如今，伴随着素质教育工作的逐步推进，诸多普通高等院校都开始在课程的设置中加入瑜伽的相关选修课程，然后将这门课程作为提高学生身心健康的重要教学手段。针对当前普通高等院校瑜伽选修课程的实际教学成效来看，还是存在着大量类似于师资力量匮乏等教学问题。本文主要探讨了普通高等院校瑜伽选修课程教学中主要存在的问题，并提出了相应的应对策略，旨在提高普通高校瑜伽选修课程教学质量。

简介：摘要：人们生活质量的不断提升，给建筑工程行业提出了更高标准的要求。为了进一步提升建筑工程施工效益，为企业树立良好的社会形象，相关企业必须做好建筑工程管理中造价控制工作，积极提升施工人员造价管理专业知识，在合理控制施工进度的同时，降低施工成本，提升项目投资收益。对建筑工程管理中造价控制进行了简明的阐述，分析了建筑工程管理中造价控制的基本意义，介绍了影响建筑工程管理中造价的相关因素，提出了现阶段存在的问题，并提出了有效的策略，力求为我国建筑行业的长远发展打好基础。

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简介：摘要目的探讨伊伐布雷定致心房颤动（房颤）的风险及影响因素。方法检索美国FDA不良事件报告系统（FAERS）数据库，提取2015年第2季度至2019年第4季度药物相关不良事件（AE）报告。根据首要可疑药物，AE报告被分为伊伐布雷定组和其他药物组，并各自分为房颤事件与非房颤事件组。采用报告比值比（ROR）法对伊伐布雷定相关房颤信号进行检测，房颤事件报告数≥3且ROR的95%置信区间（CI）下限>1为房颤信号阳性。通过亚组分析和敏感性分析评价检测结果的稳定性。使用logistic回归模型计算校正ROR值以减少混杂因素的影响。比较伊伐布雷定相关房颤事件和非房颤事件组患者年龄、性别、用药剂量和适应证等临床特征的差异，将差异有统计学意义（P<0.05）的临床特征纳入多因素logistic回归模型，分析伊伐布雷定致房颤的影响因素。结果纳入分析的报告为6 019 954例，伊伐布雷定组1 799例（0.03%），其他药物组6 018 155例（99.97%）。伊伐布雷定组中房颤事件组51例（2.83%），其他药物组中房颤事件组24 266例（0.40%）。伊伐布雷定致房颤事件总体ROR为7.21（95%CI：5.45~9.52），总体校正ROR为6.81（95%CI：5.13~9.02）；亚组分析和敏感性分析结果与总体分析结果基本一致。多因素logistic回归分析结果显示，与<60岁组比较，70~79岁和≥80岁组患者应用伊伐布雷定后发生房颤的风险更高[比值比（OR）=6.525，95%CI：1.896~22.456，P=0.003；OR=4.948，95%CI：1.050~23.315，P=0.043）]。结论伊伐布雷定有导致房颤的风险，高龄可能与伊伐布雷定相关房颤风险增加有关。

简介：摘要：目的：分析优质护理在小儿肺炎临床护理中的应用价值，分析其对 APACHEII评分以及其他生理指标造成的影响。方法：本次实验的主要研究对象为：本院在 2018年 2月至 2018年 6月间收治的 198例肺炎小儿患儿。根据计算机随机分组方案对所有小儿患儿进行分组，分别为对照组和实验组，每组均包含 99例患儿。对两组患儿分别实施不同的护理方式，包含常规护理（对照组）和优质护理（实验组）。对比两组患儿的 APACHEII评分以及其他生理指标。结果：本次研究成果显示，对照组患儿的退热时间、止咳时间等指标和实验组相比明显更差，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。同时实验结果显示，实验组患儿的 APACHEII明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将优质护理应用于重症肺炎的临床护理中，不仅可以促进患儿尽快的恢复，缓解临床症状，能够有助于缩短患儿的住院时间与治疗时间，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的：个性化护理联合肢体语言沟通在儿科患儿康复护理中的应用效果研究。方法：本次研究实验时段设置为 2018年 6月至 2019年 4月，在该时段内录入 30例儿科患儿的个体资料作为本次研究实验样本，随机均分为实验组与对照组后，单组样本量纳入 15。对照组患儿接受常规护理，实验组患儿实施个性化护理联合肢体语言沟通，根据两组患儿护理有效率和日常生活能力评分进行比较。结果：本次研究成果显示，患儿的护理有效率对比，实验组为 93.33%，对照组为 53.33%，同时对比患儿日常生活能力，实验组优于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将个性化护理联合肢体语言沟通应用于儿科患儿的护理中，有助于恢复患儿的智力和运动能力，提高日常生活能力的同时，生活质量也得到改善，应在临床广泛应用和实践。

简介：摘要目的研究雾化吸入治疗小儿哮喘急性发作中的应用效果。方法从我院选出治疗小儿哮喘急性发作患儿80例，按照入院的先后分成两组，组一40例为对照组，采用常规激素输注治疗，组二40例为观察组，采用普米克令舒联合万托林雾化吸入治疗，比较两组患儿症状体征消失时间以及治疗后肺功能指标情况。结果观察组在各项症状体征消失时间上，明显优于对照组（P＜0.05），对照组在治疗后肺功能指标上，显著低于观察组（P＜0.05）。结论对小儿哮喘急性发作的患儿采用雾化吸入疗法进行治疗，可有效的缓解患儿的症状，值得临床推广。

简介：摘要老年人群的生理功能和心理环境都处于不断衰退阶段，各类疾病的发病率都随之升高，这也导致老年人群需要借助大量的药物用于健康和生命维持，但是西药品种的繁多也造成了乱用药现象的普遍存在，使老年人在用药后出现各种不良反应。因此，探讨老年患者使用西药的不良反应，采取有效的措施对其进行预防，对保证用药安全、用药效率具有重要的意义。

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简介：摘要目的骨盆骨折合并多发伤患者失血性休克的急救护理体会。方法回顾性分析22例骨盆骨折合并多发伤伴失血性休克患者的临床资料和急救护理情况。结果20例患者被成功抢救，2例因伤情过重死亡。结论给予骨盆骨折合并多发伤伴失血性休克患者有针对性的急救护理措施，对改善预后、提高抢救成功率至关重要。

简介：摘要建筑工程造价对一个工程的设计、施工、验收有着重要的意义，提高工程造价的水平能使工程建设更加合理和科学。本文对我国目前建筑工程造价的现状做出了阐述，并结合多年实际工作经验以及相关的理论知识，对如何监管工程设计与工程造价，提高造价管理与控制水平提出了对策。

简介：摘要目的探究临床护理脊柱压缩性骨折患者的过程中，应用中西医结合护理对患者椎体变化的影响，为临床骨科护理奠定基础。方法自我院2015年1月-2016年12月期间收治的72例脊柱压缩性骨折患者，对比患者应用不同护理方案进行护理，观察护理效果。结果对试验组患者采用中西医结合护理方案的VAS评分及椎体变化指标均明显优于对照组，同时试验组患者生活质量改善情况也显著优于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论临床护理脊柱压缩性骨折患者的过程中，应用中西医结合护理可显著降低患者的VAS评分，对椎体有大幅度的改善，同时有效改善患者的生活质量，应广泛推广。

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简介：摘要目的探讨创面护理治疗糖尿病足的临床疗效。方法随机将136例糖尿病足患者分成两组，每组68例。对照组给予降血糖、改善微循环、营养神经及抗感染等治疗措施，观察组在对照组基础上给予创面护理，比较两组临床治疗效果。结果观察组患者总有效率率为95.59%，对照组患者总有效率为79.41%。比较两组总有效率，发现观察组总有效率显著优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在常规治疗的基础上进行创面护理，临床疗效显著，有利改善治疗有效率，值得在临床中推广应用。