简介:摘要:目的:观察分析在“整体观”指导下,肾病患者采用中医慢病管理模式取得的应用效果。方法:选取2022年6月-2023年6月我院收治的100例肾病患者作为研究对象,按照随机数分组的方式平均分为对照组与观察组各50例,对照组采用常规慢病护理,观察组采用“整体观”指导下的中医慢病管理模式,比较两组患者护理后的效果。结果:经过护理后,观察组在ESCA评分、中医证候评分、Scr浓度及WHOQL-BREF评分中的各项数据均明显优于对照组。结论:针对肾病患者的护理干预,采用“整体观”指导下的中医慢病管理模式所取得的效果更佳,有助于提高肾病患者临床护理质量与自我护理能力,有助于改善患者的肾功能指标与生活质量。
简介:【摘要】新课改强调英语教学要注重学生听、说、读、写能力的全面发展,书面表达作为重中之重,是学生学习英语过程中必须掌握、也最难掌握的一项技能,是学生语言实践的重要环节。因此,作为一名新时期的初中英语教师,如何提升学生的英语书面表达能力,就成为了我们关注和研究的重要课题。本文从影响初中生英语书面表达能力的主要因素着手,就其有效的教学策略发表了一些自己的观点和看法,以供其他教师参考。