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9 个结果
  • 简介:摘要语文学科作为小学教学阶段的重要课程之一,在教学活动中地位十分重要。在小学语文教学中运用赏识法教学模式能够提高学生的学习积极性,帮助其树立学习信心,增强自信,对于提高教学质量与学习效率具有重要意义。本文主要针对小学语文教学中赏识法的运用作重点分析研究,并且制定一些有效的教学技巧。

  • 标签: 小学语文教学赏识法运用
  • 作者: 黄琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:记得有人说:人的艺术修养只有在艺术欣赏活动中,才能不断丰富和提高。所以我们让幼儿接触名画,接触经典作品有利于开阔他们的视野,提高他们的艺术修养。通过对作品情感表现性的感受,透过作品对画家心境和个性特点的了解,有助于他们想象力和创造力的有效发展;有利于培养他们的语言表达能力、自信心和积极的情感态度。但要在小班也开展这样的欣赏活动,一开始真的很担心,小班幼儿受语言表达、认知能力等的限制,可能不太会喜欢美术欣赏活动,但我相信孩子是天生的艺术爱好者。因为美术是一种造型艺术,由于美术作品色彩协调,线条清晰,形象生动,有助于锻炼幼儿的视觉,又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力,这也和幼儿喜欢形象美好、色彩生动、造型有趣的玩具和图片的一样。何况名画更是美术作品中的“佼佼者”,相信只要有好的方法加以引导,幼儿会喜欢名画的欣赏活动。为此,我用了以下的几个方法,效果还不错。
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  • 简介:摘要在小学教育阶段,语文学科作为主要课程之一,是学习各科知识的基础与前提,而课堂导入作为小学语文教学的重要组成部分与关键环节,对提高学生学习效率和开展教学活动有直接影响,但是在具体的操作过程中,仍然出现部分问题。本文主要针对小学语文课堂导入技巧进行重点分析,并且提出一些有效的技巧,希望有所帮助。

  • 标签: 小学语文课堂导入技巧分析
  • 简介:摘要根据学生的数学基础、思维能力和接受程度,对学生进行分层教育,这样就体现出因材施教的教学原则,有利于学生更好地接受知识,进行个性化教育,提高教学质量和效果。

  • 标签: 分层教学因材施教教学策略
  • 简介:摘要在新课程背景下,小学语文教学中的作文教学不仅是教学重点,同时也是教学难点。对于小学生来说,初次接触写作文,会感觉到异常的困难,往往难以下手,不知道如何写,教学问题颇多。笔者主要针对新课程背景下小学语文作文教学的策略进行了重点分析探讨,并且制定了一些有效的策略,希望能够略尽绵力。

  • 标签: 新课程小学语文作文教学策略
  • 简介:《印人传》是中国历史上第一部记录印人的著作。周亮工倾尽一生心血研究印章,撰写此部著作。其中,周亮工关于"印宗秦汉""性情""本色""出己意"等印学观都与其"通篆籀而后结构淳古,使转劲利"的书学观一致。周亮工将篆隶的笔法和结体用在行楷书乃至草书创作中形成独特的"碑行"体,作品也因此显露出浓厚的金石气,全然一派秦汉气韵。

  • 标签: 《印人传》 周亮工 篆隶书 印学观 书学观
  • 简介:为了夯实培育和践行社会主义核心价值观的基层基础,象山县着力在"善行象山"的深化、转化、内化和强化上下功夫,在象山逐渐形成了崇善、扬善、乐善、行善的社会风尚。传播善念促深化建立"大宣传"格局,大力弘扬"真善美"社会主流价值。一是做好善的理论教育。通过各级党委、党工委(党组)理论中心组学习等活动,

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