简介：摘要：目的： 实验将 针对基础护理学理论教学模式进行优化，进一步探究 BOPPPS 教学模式的教学成效。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

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简介：摘 要:写作教学是语文教学中相对重要且比较难提高的一环,建构主义学习理论以学习者为中心，强调学生在情境、对话、合作中进行意义建构，此理论对于当前语文写作教学具有启发意义。建构主义学习理论在写作教学中已经有大量成熟的研究，本文将已有的研究分为三类进行综述，以期得出较清晰完整的脉络。

简介：【摘要】微课作为一种新兴的教学模式，已经在教学中获得了广泛应用。将其和小学英语教学进行结合，可以使二者的优点得到优势互补，从而使得小学的英语教学更加突出。本文主要从微课的应用理论基础，探讨和分析微课在小学英语教学中的问题分析，以此来为一线的教学工作提供有效的参考。

简介：摘要：随着时代不断进步与科技技术的快速提升，新工科背景下的人才培养需求日益增加，因此，本文 提出了对机械专业电工电子技术课程理论与实践深度融合教学方法，通过实验课堂、仿真课堂以及电工电子前沿技术应用案例的多媒体展示教学，让学生在实践中更深刻地理解理论知识，具备更强的动手能力和拓展创新能力，为其以后的工程实践及科学研究打下基础。

简介：摘要：如今全国朝着经济政治社会全球一体化的主旋律发展，“和平与发展”已成为新时期世界发展的主题。随着我国发展的不断壮大，在世界上的地位也不断上升，战争的阴影依然无处不在，我们国家应当时刻警惕战争，去迎接未来更多的机遇与挑战。众所周知，军事理论教学是维系国家安全的迫切需要，故此，军事理论教育成为了大学生军事教学的必修内容之一 ,其在本国国防建设中所彰显的重要意义不容小觑。

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简介：摘 要:建构主义学习理论是基于最近发展区提出来的一种学习理论，经过长期的理论探索和教学实践,形成了比较完善的学习理论体系。对建构主义学习理论进行综述，有利于了解该理论的研究现状，本文对建构主义理论研究作一综述。

简介：摘要： 俗话说“国家兴亡匹夫有责”积极响应国家号召学习军事理论课程建设国防事业是我们每一个大学生的光荣使命，虽然现在处在和平年代，但是危险从来就没有消失过，一直潜伏在我们身边。我们要深刻的了解只有中国强我们的安全才有保障，伴随着世界多极化的发展“台独”“港独”“霸权主义”蠢蠢欲动，散布不良言论来削弱我们对国家的信心，时时刻刻威胁着我们的国家安全，面对这样严峻的局面，学习军事理论课程对建设国防有着不可或缺的作用

简介：摘要：心肺康复是指通过康复评定，在生命体征监测下的各种 运动训练、生活方式指导和接受健康教育等手段，使患者生活质量得到改善，最大限度的回归正常社会生活，并预防心血管事件的发生。中医强调从宏观角度看问题，将人看作一个有机整体，强调辨证论治，这与现代心肺康复的实施有着十分相似的内涵。在中医理论指导下，心肺康复 在整合中医整体观、阴阳五行、脏腑经络、病因病机、辨证施治的基础上发展形成。

简介：摘要：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊在中医基础理论中被称为七情 ,是人的其中常见情绪表现。七情过极是传统中医理论中导致各种疾病的的常见病因，随着当今时代的发展，人们的心理压力越来越大，因为情致导致的疾病也越来越多见。因此，笔者认为深入地研究情志致病学说，对于临床各种疾病的辨证治疗起着一定的引导作用和重要意义。

简介：摘要：岩石爆破是利用炸药的爆炸作用对岩石施加荷载，使岩石破坏的力学过程。工程爆破的目的是基本上岩石或岩石状材料 ( 如混凝土 ) ，炸药的爆破特定条件下的类型，爆破参数和钻井方法，钻探工具，钻机类型，钻机工作参数等，所有涉及岩石物理机械性能。钻孔和爆破方法经常在隧道施工通过钻孔使用，即，岩石挖掘，充电和爆破。当炸药在介质中被分解，如岩石和土壤会造成在一定范围内不同程度到周围结构破坏产生的爆破应力波。如何降低爆破开挖对邻近地面建筑的破坏，保证施工期间的正常使用相邻表面的建筑具有重要的意义。

简介：摘要：本文通过收集资料对特色小镇在国内外的相关理论进行梳理和分析，明确了特色小镇在国内外不同的定义、发展历程和具备的特征，从而为特色小镇的规划、建设和运营管理提供一定的理论基础。

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简介：摘要： 文章主要从城市设计对象和手段的角度剖析了城市设计的基本概念，并且从城市设计的设计内容角度归纳了城市设计的基础理论，在城市设计理论的历史发展中剖析其社会背景，以及站在当前的社会发展阶段透视城市设计遇到的问题，并且对城市设计的未来进行展望。

简介：摘要： 20世纪 80年代以来，我国创造了世界城市化进程上的奇迹。城市人口数量快速上升，大中 城市规模急剧扩大 。在我国现有的城市管理体制下，以政府推动主导的城市规划建设成为了城市发展的主要模式。这种模式是城市的基本管理模式，是城市化 中的主要研究方向。

简介：摘要：周以真教授在 2006 年提出计算思维理论并在 2010 对这一理论内涵进一 步细化和解释， 然而周教授当时没有具体给出这一理论基础是什么。该理论的提出到 目前也已过去了十多年， 随着计算机科学和技术的迅猛发展， 业内人士有必要找出计 算思维的理论基础，并对该理论内容进行扩充。作者依据多年的教学和编程经验， 对 这一理论进行深入思考和研究，得出了数据属性作为计算思维的理论基础， 并对该理 论内涵进行补充和扩展。

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