简介:摘要目的探究基于认知负荷理论(cognitive load theory,CLT)的教学用于重症医学护理教学的效果。方法以2019年1月至2020年9月在济宁医学院附属医院学习重症医学护理的70名实习护生作为研究对象,将2019年1月至2019年11月的护生纳入对照组(n=35),将2019年12月至2020年9月的护生纳入观察组(n=35)。对照组予以常规教学,观察组实施基于CLT的教学。比较两组护生教学结束时培训负荷(临床护生培训负荷调查量表)、共情能力[中文版杰弗逊共情量表护生版]、自主学习能力(护理专业大学生自主学习能力测评量表)、重症医学护理专业能力[重症监护护生核心能力综合评价量表]的差异。采用SPSS 19.0进行卡方检验和t检验。结果教学结束时,观察组护生临床护生培训负荷调查量表各维度得分均低于对照组(P均<0.05);观察组护生中文版杰弗逊共情量表护生版、护理专业大学生自主学习能力测评量表、重症监护护生核心能力综合评价量表各维度得分均高于对照组(P均<0.05)。结论基于CLT的教学用于重症医学护理教学中有助于减轻学习者的培训负荷,促进其共情能力、自主学习能力、重症医学护理专业能力的提升。
简介:摘要:心肺康复是指通过康复评定,在生命体征监测下的各种 运动训练、生活方式指导和接受健康教育等手段,使患者生活质量得到改善,最大限度的回归正常社会生活,并预防心血管事件的发生。中医强调从宏观角度看问题,将人看作一个有机整体,强调辨证论治,这与现代心肺康复的实施有着十分相似的内涵。在中医理论指导下,心肺康复 在整合中医整体观、阴阳五行、脏腑经络、病因病机、辨证施治的基础上发展形成。
简介:乌鲁木齐市党校系统第六届理论研讨会,于1995年12月19日在乌鲁木齐市党校举行。这次研讨会是由乌鲁木齐市党校系统社会科学学会和中共乌鲁木齐市党校联合举办的。与会者共50余人。会议的主题是以建设有中国特色社会主义理论为指导探讨社会主义市场经济理论与实践。
简介:摘要目的探讨基于保护动机理论(PMT)的护理干预对轻中度阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)患者的影响。方法选取2019年4月至2020年4月滕州市中心人民医院轻中度OSAS患者162例为研究对象,利用便利抽样法分为对照组和观察组各81例。对照组实施常规护理措施,观察组在此基础上采用基于PMT的护理干预。观察并比较两组患者睡眠质量、自我管理水平及生存质量的变化。结果干预后,观察组患者睡眠质量明显优于对照组;观察组患者自我管理水平得分值高于对照组;观察组患者生活质量显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论针对轻中度OSAS患者采取基于PMT干预,可有效改善患者的呼吸暂停低通气指数、微觉醒指数等睡眠质量,提高其自我管理水平及预后。