简介:本文从宏观及微观两方面对高等医学教育的实验教学理念进行论述,宏观上强调应该把现代高等医学实验教学摆在高等医学教育中最重要的地位,当作培养高素质医学人才最重要的手段;微观上强调学校、教师和学生应端正对实验教学的态度,转变实验教学实施理念。
简介:
简介:高等医学院校的医学生,是否应当接受科研训练,在我国医学教育界历来存在争论。不赞成者的理由大致有二:一是认为医学生毕业后主要从事临床工作,实验研究工作并非必需,科研训练因此可以从简甚至从略;二是鉴于欧美许多医学院校近年来精简了大量基础医学实验课程,认为这是教育先进国家的经验,我们可以照搬。
简介:1.医学院校基础课的教研室本质上相当于理工科院校的系,因此可看作是二级机构。理工科院校以学科设系,而医学院校基课则以学科建立教研室,所不同的是前者的规模和权力一般较大,人员编制一般较多。2.医学院校的实验教学与理论教学是不可分割的,大部分实
简介:近年来教育部提出了双语教学的要求,在加强大学本科教学的12项措施中要求各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,目的是想通过双语教学的新模式,将专业英语的教学贯穿于整个本科生物学教育的全过程,做到不断复习、反复强化和学以致用,真正起到促进我国教育发展,加快生物学人才与世界接轨的目的。
简介:第六届吉林、辽宁、黑龙江三省生理科学会科研教学研讨会于2004年7月20~23日在吉林市胜利召开。本次研讨会由吉林省生理科学会主办,北华大学承办。
简介:为推动我国各类、各级院校的“生理学”和“神经生物学”课程教学改革和教学研究活动的发展,中国生理学会和中国神经科学学会定于2005年4月16-21日在广西南宁市联合召开“中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会暨中国神经科学学会第二届全国神经生物
浅谈现代高等医学教育的实验教学理念
中国生理学会“信息化医学机能学实验教学理论与实践学习班”通知
中国生理学会“细胞生理学实验教学技术及现代机能实验技术学习班”通知
中国生理学会“现代生理学实验方法技术及实验研究性教学法培训班”通知
实验教学中的创新能力培养
安徽濉溪正华教学实验器械厂产品简介
医学院校基础课的理论教学与实验教学是一个不可分割的整体
充分调动学生积极性,提升生理学双语教学的水平
“理”是生理学的灵魂—谈教学中我的一点体会
第六届东北三省生理科学会科研教学研讨会召开
中国生理学会“第八届全国生理学教学研讨会”暨中国神经科学学会“第二届全国神经生物学教学研讨会”征文通知
安徽省淮北正华生物仪器设备有限公司(濉溪正华教学实验器械厂)