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  • 简介:地球上水的来源在学术上存有很大分歧,目前有几十种关于水的来源的学说。如:在地球形成初期,原始大气中的氢、氧元素化合成水。水蒸气逐步凝结下来并形成海洋:形成地球的星云物质中原先就存在水的成分:原始地壳中硅酸盐等物质受火山影响而发生反应、析出水分等等。

  • 标签: 地球形成 形成时水 时水来源
  • 简介:本文通过对宁波工程学院理工科的本科学生进行《大学物理实验》课程的问卷调查,分析了教学中的不足,提出了相应的教学建议。

  • 标签: 物理实验 问卷调查 结果分析
  • 简介:我校正在推行教育部的“卓越计划”,相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。

  • 标签: 卓越计划 物理实验 改革
  • 简介:构建大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。

  • 标签: 教学改革 学科竞赛 互动模式
  • 简介:介绍了物理化学人性化教学的改革与实践,通过在课堂教学、教学管理和学生能力培养三个方面采取人性化措施,提升了教学质量,构建了和谐的师生关系。

  • 标签: 物理化学 人性化教学 课堂教学 教学管理
  • 简介:通过对理论物理教学内容进行创新和整合,构建更为有效的知识体系,对教学手段、教学模式进行创新,激发学生学习动机和兴趣,增强教师的实践能力,提高学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,为“卓越工程师培养计划”的实施提供了有力支撑。

  • 标签: 卓越工程师培养计划 教学改革 实践能力
  • 简介:本文通过对《大学物理》多媒体教学与积件库建设的探讨,说明了积件库建设的重要性,并简要介绍了建构《大学物理》积件库的样案雏形。

  • 标签: 大学物理 多媒体教学 积件 积件库
  • 简介:本发明所述电极是由一个电极结构(3:14)固定在一个基础结构(1:11上构成的,本方法包括以下步骤:(a)交电极结构(3:14)装在基础结构(1:11)上,在以上两结构间装入接触丝(2:12);(b)在接点15电焊将以上结构焊接在一起。本发明还包括应用本方法生产的电极,及含有应用本发明生产的电极的电槽,以及该电极在电解过程中的应用。

  • 标签: 电解工业 电极 电槽 生产方法 结构
  • 简介:用氯液相氯化分子式为CH3-aClaCOCH3-bClb(a、b为0-3的整数;a+b=0-4)的丙酮或氯化丙酮,制得分子式为CH3-dCldCOCH3-eCle(d、e为0-3的整数;d+e=1-5,且d+e>a+b)的、指定含氯原子数的氯化丙酮,特别是五氯丙酮。所有催化剂为分子式为(RO)3P(R为烷基、卤代烷基或苯基)的亚磷酸酯。

  • 标签: 氯化丙酮 制备 催化剂 亚磷酸酯 医药中间体
  • 简介:介绍了物理化学对培养学生创造性思维能力的重要性,阐述了物理化学“二元五合”教学方法的内涵、实施过程和成效。实践表明物理化学“二元五合”教学方法对培养学生创造性思维能力有积极作用。

  • 标签: 物理化学 教学方法 创造性思维能力 培养
  • 简介:提供一种新的悬浮聚合氯乙烯的方法,采用本方法可制得不粘釜,粒径分布窄,体积密度大,并且在粒子表面几乎没在表皮层,成型加工性能极好的聚氯乙烯树脂。

  • 标签: 聚氯乙烯 悬浮聚合 加工性能 油溶性聚合 引发剂