简介:在欧洲大陆,萨伊是拥有政治经济学教授头衔的第一人.萨伊曾一度经商,而且非常成功,但在1816年,他便进了国家音美职业学校当了一名教师,从1830年到离开人世,他一直是法兰西大学的一位政治经济学教授.萨伊通晓亚当·斯密的著作,刻苦钻研它,并把它译成法文.在欧洲大陆传播斯密思想的同时,萨伊对斯密缺乏逻辑组织深感困惑.他试图改进它,这种努力最终导致了他自己的著作——《政治经济学概论》(ATreatiseonPoliticalEconon1803年出版.这本著作多次再版,被翻译成许多种文字,并且在美国找到了它最赚钱的市场之一,因为美国几十年一直把它用作为经济学课程的标准教材.
简介:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓所在,更成为高校思想政治理论课教育教学的核心内容.梳理马克思主义立场观点方法教育的历史,总结开展马克思主义立场观点方法教育的经验,是推进马克思主义立场观点方法教育的基本前提.马克思恩格斯明确了马克思主义立场观点方法教育的根本目的,提出了马克思主义立场观点方法教育的内化方针,阐明马克思主义立场观点方法教育的重要原则,进行马克思主义立场观点方法教育的革命实践,为现时代在高校思想政治理论中贯穿马克思主义立场观点方法教育奠定了坚实的基础.
简介:国有企业改造成为股份制企业后,在决策机制等方面都发生了深刻的变化。董事会成为企业的唯一决策机构,监事会成为企业的监督机构,股东大会成为股份制企业的最高权力机构,由它批准企业的重大决策交由经理层执行。这样一种运行机制给企业的职工教育工作带来许多新问题,如何使企业的职工教育适应这一新的经济运行机制,使其与股份制企业的发展相适应,这是值得每一个职教工作者认真探讨的大课题。本文试就股份制企业职工教育工作如何进行机制转换,谈一点粗浅的看法。一、股份制企业实现政企分离,明确产权关系,为促进职工教育转换机制提供了契机国有企业改造成为股份制企业后,一方面企业以国家股为主。还包括法人股、个人股和外资股等众多的资产所有者;另一方面,又是一个拥有独立完整法人财产,对所经营资产负完全责任的企业。在这里,出资者所有权