简介：课堂教学模式改革是我国目前高职教育教学改革的重要课题。近年来高职院校发展迅猛,从1998年432所高职院校增至2013年的1266所。与迅速发展的高职院校相对应的是课程改革与发展相对滞后,部分高职院校虽然对课堂教学的质量比较重视,但是对于教学的有效性不够重视,满足不了高职教育发展的需要。文章从教学内容、方法和效果三个方面,通过＂企业管理＂课程进行教学有效性研究。

简介：紧跟着市场经济的发展，科学技术的日新月异，如何有效提高信令采集网关的数据完整性已经成为了热议的一个话题。而本文主要介绍了信令采集网管数据完整性中的技术内容，信令采集网管数据完整性的技术创新点以及应用成效，为从事相关的工作人员提供了参考意义。

简介：随着科学技术的飞速发展,对通信网络运行的稳定性、可靠性、安全性要求也越来越高,同时,由于建设项目的复杂化,在很大程度上加大了通信施工质量控制的难度。对此,本文分析了通信施工质量的影响因素,并结合影响因素的具体特征,提出了相关控制策略,意在提高通信施工项目的整体质量。

简介：本研究以Gardner的社会教育模型和MacIntyre等人的L2交际意愿模型为理论依据者,通过问卷调查、课堂观察和访谈相结合,调查了复合型专业本科生英语交流意愿和影响交流意愿的因素。研究发现：（1）被试者对自己的交际能力评价中等,交流意愿中等;（2）课堂活动态度对交流意愿有预测作用;（3）被试者以往的学习经历和体验对交流意愿有负面影响。

简介：近年来，灌南县百禄小学以连云港市教育局“建构式生态课堂”为指导，以县教育局“自学·交流·反馈”三要素为指针，结合校情，着力打造具有学校特色的“一体两翼”三段式教学模式（“一体两翼”即：以课内学习为主体，以课前自主学习及课后巩固反馈、辅导提升为两翼，将学生的学习活动由课堂向课前、

简介：近年来,灌南县百禄小学以连云港市教育局“建构式生态课堂”为指导,以县教育局“自学·交流·反馈”三要素为指针,结合校情,着力打造具有学校特色的“一体两翼”三段式教学模式（“一体两翼”即：以课内学习为主体,以课前自主学习及课后巩固反馈、辅导提升为两翼,将学生的学习活动由课堂向课前、课后无限延伸,提高学习效率），体现“自主·扎实·高效”的教学特色，重点把关“课前的自学（预习导航）一课内的互学、共学（交流、质疑、探宄）一课后的辅导提升（分层辅导、分层练习）”等关键环节。

简介：随着科技的发展，多媒体技术应用领域愈发宽广。近年来，国家在公安执法领域不断加大投入，借助以往公安系统执法经验的积累，开始在公安领域大规模应用以多媒体技术为主的高新科技工具。本文作者结合当前多媒体技术在公安领域的应用现状，对多媒体信息技术的应用进行了分析试图为之提供行之有效的可行性建议。

简介：众所周知，有效容量理论提供了一种方法，用于探索在延迟受限的无线网络的性能限制，这篇文章认为频谱共享认知无线电（铬）系统，在该系统中，用户可以访问的频谱分配给主用户（脓）。特别是，CR发射机之间的通道（cr-t）和主接收器和cr-t和Cr的接收器之间的信道（铬）会经历不同的衰落类型和任意链路功率增益。这被称为非对称衰落。作者研究了在一个给定的延迟质量的服务质量（服务质量）约束在非对称衰落信道的容量增益。得到了平均接收干扰功率约束下的有效容量的封闭形式表达式。主要结果表明，有效容量是敏感的衰落类型和链路功率增益。干扰信道的衰落参数在宽松的时延约束的有效能力起着至关重要的作用。然而，信道的衰落参数的有效容量，更严格的延迟约束，发挥了决定性的作用。此外，多脓的影响下延迟约束的能力收益也被探讨。

简介：文章通过对翻转课堂的简要介绍,阐述了目前高职英语听力课堂现状和存在问题,并根据翻转课堂的理论依据,分析了与传统教学对比的优势和在教学中的运用步骤,探讨翻转课堂在高职英语听力教学中运用的可行性。然而,如何完善高职听力教学的翻转课堂模式,提高听力教学的质量,还需要作进一步的研究。

简介：能源效率（EE）可以通过重传和混合自动重复请求（HARQ）系统相结合，提高。然而，它是很难优化的发送功率的每个重传的准确的重传数量和未来的信道状态信息（沪深）时，不能得到。本文提出了一个简单的点对点无线通信的能量有效的HARQ方案。在该方案中，有条件的字错误率（WER）每个重传是固定发射功率相应调整。三个性能指标进行了分析，包括平均传输次数，吞吐量和EE。与传统同等功率的HARQ方案相比，该方案可显著提高EE和其他两个指标下的平均发射功率相同的约束或平均能耗。此外，研究发现，选择一个条件是它比最佳的一个稍小的是足够的实际实现。

简介：互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。近年来此类研究铺天盖地,但是是否在教学实践中成功的广泛推行？教学效果是否真的如研究者所说那么多的好处？学生们针对新型教育模式是否接受成为该次实证研究的主题,客观得出翻转课堂在实际英语教学中的应用情况。

简介：翻转课堂也称为颠倒课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现对传统教学模式的革新。文章主要分析＂linux操作系统＂课程在传统教学模式下存在的问题,并提出以学生自主学习为主的翻转课堂项目化教学模式,在教学实践中采用比较分析法进行过程有效性分析和学习质量分析,验证了翻转课堂教学模式与项目化教学模式相结合的有效性。

简介：在一定的协议下，把一些设备与互联网连接起来，进行信息的交流也通信，从而实现智能化功能和管理的一种网络就是物联网。随着社会需求的日益增加，物联网在健康护理方面的应用呈爆发式的增长。文章对用物联网解决健康护理问题的特性进行了分析，并且列举了物联网在健康护理方面的实际应用，总结了这项技术的应用的对当代社会影响。

简介：译者应该是整个翻译创造性活动中的真正主人。传统翻译理论中,习惯将译者放在从属的地位,因而忽略了其主体性。哲学概念中的主体性是一种自我意识,是人作为主体的创造性和实践性,在主体活动中和其它动物有所区别的一种主观能动的特性。在整个翻译活动过程中,译者的主体创造性意识都发挥着重要的作用,但同时也受到客体的制约。文章所提到的主体创造性,是译者在恢复了主体地位的基础上,对其创造性发挥的特点和方式进行的相关理论探讨。

简介：随着“宽带中国”战略的实施与三网融合的推进，IPTV、VOIP、HIS等对IP城域网提出了更高的可靠性要求。如何实现BRAS组网的高可靠性，是电信运营商面临的主要问题。本文对影响BRAS可靠性的因素进行了分析，从设备内可靠性、设备间可靠性、链路可靠性等方面对BRAS的组网可靠性组网方案和策略进行了探讨，给出了业务级高可靠性组网方案，并结合实际案例做了说明、对比。

简介：PLC系统是数控系统的主要组成部分之一,由于PLC系统本身设计的特点,因此其具有独立完成某种专用的功能,因此我国相关部门为了数控系统的进一步发展与创新,应对PLC系统实施大力的推广。同时,在对PLC系统进行调试的过程中,一定要保证系统处于接地的状态,进而为系统的运行提供一个有利的保障。本文从PLC控制系统的接地分析入手,进而详细的阐述了PLC系统接地的重要性和对干扰抑制的措施,为PLC系统的进一步创新提供了有利的参考文献。

简介：多媒体在高中语文课堂的应用取得了很多成绩,也存在着不注重学生个体性发挥、内容繁多、课件死板等问题。教师应注重与传统教学模式的融合,提升学生的主体性,注重教材互补,优化多媒体教学效果,注意对课件进行细节处理,让语文课堂满足学生发展的需求。

简介：目前信息技术的课程在我国中小学的课程教学中逐渐普及,可由于诸多的不利因素,信息技术在初中教学工作中遇到一些列问题,学生不能适应性新型的教学模式、学生兴趣较低、老师教学的热情度低、学生的学习成效与老师的教学成果都较低等问题。而微视频有着“准、精、短”的特征,内容相对较少,又能够对知识点进行碎化,单一的知识点,针对性较强,对学生的学习进行更有利,不仅使学生进行自主学习的能力得到培养,更使不同程度的学生的不同需求得到满足。本文主要对初中信息技术课堂教学中微视频的应用进行探究,并分析微视频课堂教学中应用的优劣提出微视频在初中信息技术教学中应用的策略设计。

简介：微课这一教学形式是我们目前所关注的热点。怎样制作有效地微课称为我们研究的重要问题。本文从微课的评价标准入手,深入探究了微课的设计与制作过程,以及在这一过程中,我们应该如何选择课题、怎样设计微课的教学过程、制作过程需要注意的地方,目的是制作出优秀的微课资源,更好的促进学习者的学习。

简介：随着电子信息技术的普遍应用与发展，移动学习已经成为一种新型的学习方式。对学生的问卷调查显示出，越来越多的学生开始了解，认识并认同移动学习。本文从移动学习的特点与需求、移动学习的实施条件等方面结合对该校学生的统计分析，对开展移动学习的可行性和需求进行了实证分析。