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  • 简介:语篇分析是系统功能语言学研究的主要对象之一.语篇宏观分析和语篇微观分析都是阅读教学语篇分析的重要手段.高职英语的阅读教学运用语篇分析应侧重宏观分析,其意义在于它能帮助学生提高阅读理解能力和培养语言实际运用能力.因此,阅读教学时应以语篇分析理论为基础,从语篇宏观分析方面有效地提高学生的阅读理解能力.

  • 标签: 语篇分析 语篇宏观分析 阅读教学 阅读能力
  • 简介:语法是语言运用的基本规律,语法赋予语言以结构形式。语法学习是语言学习中必不可少的环节。语法能力是提高交际能力及综合语言运用能力的基石。然而传统的语法教学长期处于一种耗时低效的状态,学生感到语法学习苦涩无味,收效甚微。为改变这一现状,文章提出了利用母语迁移教学策略和任务型语法教学策略

  • 标签: 语法教学 母语迁移 任务型语法教学
  • 简介:体裁教学法是把体裁分析理论运用于教学中,并超越词汇、句法,运用体裁规范进行创作的一种教学方法。从体裁教学法流行以来,形成了以Miller,Swales和Bhatia,以及Martin为代表的体裁分析的三大流派。因此,该研究在非英语专业阅读教学中融入体裁教学,其目的在于帮助学生在阅读时对语篇完整性的把握,并提高学生的阅读能力。

  • 标签: 体裁 体裁分析 阅读
  • 简介:C语言是计算机专业的入门课程,在高职院校计算机专业教学中占有重要的地位。然而由于C语言教学模式单一、枯燥,学生学习兴趣不高,学习效果也不理想。为此,如何培养学生的学习兴趣,帮助学生提高学习效率,引导他们自主学习是高职院校计算机专业教师的重要任务。文章就当前高职C语言教学现状进行分析,然后探讨解决策略,以期进一步提高高职C语言教学的有效性。

  • 标签: 高职 C语言教学 对策
  • 简介:自我国进入信息时代后,计算机网络得到了迅速的发展,其使用范围也逐渐变得宽广起来。

  • 标签: 中职 计算机网络 教学策略
  • 简介:作为语言输入的重要途径,"听"在英语学习中的地位不言而喻。然而听力是众多英语学习者普遍面临的一大难点,尤其是英语基础相对薄弱的高职学生。如何使学习者掌握有效的听力策略,提高听力技能,是英语教学一贯面临的重要课题。源于认知心理学的图式理论将人在接受信息的过程中的认知因素进行了解,文章在图式理论的视角下,从听力过程的认知心理切入,探讨适合高职英语听力教学的模式,主要包括听力开始前的获得图式,听力过程中的运用图式和听力结束后的巩固与拓展图式三个方面,旨在提高高职英语听力教学的质量。

  • 标签: 图式理论 高职 听力教学
  • 简介:介绍大学英语翻译教学的相关要求,对比分析大学英语四级新旧翻译题型并阐述其对师生的反拨效应,在此基础上,结合教学实践分析目前大学英语翻译教学中存在的主要问题,并有针对性的地提出大学英语翻译教学策略

  • 标签: 大学英语四六级 翻译 大学英语 教学策略.
  • 简介:文章阐述了中华经典阅读在大学生通识教育中的重要性,并结合信息化时代背景,进一步分析了阅读经典的意义。同时结合目前高校通识教育的现状与大众阅读习惯的变化,就经典阅读融入高校通识教育的具体策略进行了探讨,给出了结合影视欣赏、多媒体互动、课外延伸等几点建议。

  • 标签: 经典阅读 通识教育 人文素养
  • 简介:通过对Blackboard进行实践研究,探索基于Blackboard的网络课程设计与应用策略;阐明了使用Blackboard设计网络课程的原则,论述了应用Blackboard进行有效教学策略,引导教师有效地使用Blackboard开展网络教学

  • 标签: BLACKBOARD 网络课程 设计 应用 策略
  • 简介:在现代信息科学技术的发展促进下,传统意义上以纸质为载体的阅读习惯正逐步脱离我们的生活,传统纸质阅读对于阅读者的吸引力正在逐步的减弱。在多元化的信息获得渠道作用下,较大的学习压力以及学校对于传统阅读方式引导的缺失等因素都导致了大学生传统阅读的危机。故而,为了重新提高大学生传统阅读的风气,要求以高校图书馆为主题,通过对加强队伍建设、提高阅读检索技能、指导阅读方法、配置合理阅读资源、构建个性化导读系统、优化阅读环境及氛围以及促进书评积极发展等相关措施的落实,尽全力化解传统阅读的危机,促进其发展。

  • 标签: 大学生 传统阅读 危机 高校图书馆 阅读服务
  • 简介:在转型升级时期,各行各业都在追求着“工匠精神”。而高职教育则是培养“工匠精神”的重要渠道。文章探讨了“工匠精神”的内涵实质,并探究了高职教育培养“工匠精神”的必要性以及策略,培养具有“工匠精神”的师资队伍,将“工匠精神”融入高职实践教学各环节,并最终将“工匠精神”转化为学生一种内在的职业素养。

  • 标签: 工匠精神 高职教育 实践教学
  • 简介:泛在学习是继移动学习之后诞生的一种新型学习方式,移动教学资源的建设对促进泛在学习的发生,提高泛在学习效率有着重要的意义。该研究在阐述泛在学习和泛在学习环境的内涵及特点的基础上,结合学习者对教学资源的需求,提出了泛在学习环境下移动教学资源的建设策略

  • 标签: 泛在学习 泛在学习环境 移动教学资源 资源建设
  • 简介:阅读是“自下而上’并Ⅱ“自上而下”过程相互作用的交互过程。随着认知心理学和心理语言学的发展,阅读研究中出现了五种主要交互模式:交互激活模式、交互补偿模式、双边合作模式、自动处理模式和语言效率模式。这些模式从不同角度体现了阅读过程的交互性特点。交互性也可以体现为文本语言特征之间的相互关系,即文本互动。

  • 标签: 交互 模式 文本互动
  • 简介:高职计算机专业的教学应创建“以就业为导向”的教学理念,在高职计算机的教学中,注重培养学生的就业精神,提高学生的就业能力,促进高职计算机专业的就业率的发展,因此,文章根据对高职计算机专业的教学模式进行了深入的研究,提出了以就业为导向的人才培养的策略,以供借鉴、参考。

  • 标签: 就业导向 高职计算机 教学模式 优化策略
  • 简介:分析了“手机阅读”的市场前景和手机阅读的商业发展模式以及手机阅读行业发展过程中存在的问题

  • 标签: 互联网 手机阅读 手机传媒业务
  • 简介:新媒体时代,屏幕阅读对传统阅读习惯冲击非同小可,文章通过以无锡商业职业技术学院为例对高职学生阅读习惯的调查研究,分析屏幕阅读习惯下学生经典阅读现状、阅读习惯现状乃至价值观现状,总结出屏幕阅读对其的影响。

  • 标签: 屏幕阅读 经典阅读 价值观
  • 简介:宽带固定无线接入技术的种类很多,如MMDS(多路微波分配系统)、MVDS(多点视频分配系统)、LMDS(本地多点分配业务)、LMCS(本地多点通信系统)、AWACS(ATM无线接入通信系统)等等,目前在我国除了3.5GHzFDD固定无线接入系统的标准制定和使用频率规划工作基本完成外,LMDS的标准制定和频率规划工作也正在进行。尽管3.5GHzFDD固定无线接入的使用频段较低,电波传输性能较好,可达10km以上,但由于规划出的频率资源只有2X30MHz,

  • 标签: LMDS FDD 电波传输 多路微波分配系统 固定无线接入系统 宽带固定无线接入
  • 简介:介绍了Femtocell的概念和特点,分析了Femtocell为家庭固定移动融合带来新思路以及Femtocell的投资策略,探讨了中国电信部署Femtocell的必要性及可行性。

  • 标签: FEMTOCELL CDMA 固定移动融合
  • 简介:随着国民经济的发展,应急通信正发挥着越来越重要的作用,如何发展经济使用的应急通信技术成为人们关注的焦点。本文阐述了应急通信的相关概念,分析了其重要性和特点,提出了我国发展应急通信的发展策略建议。

  • 标签: 应急通信 发展策略 创新 保障体系