简介：专科层次的高职教育已经无法满足我国区域经济发展以及高职学生对提升学历的需求,我国迫切需要打破高等教育和职业教育的学历壁垒,建立现代职业教育体系,完善高等教育类型结构。同时,在过程中重点研究构建高职院校和本科院系的衔接机制,设计高职院校和本科院校衔接的人才培养模式。

简介：当前,高职院校教育的培养目标是为社会培养高素质的技术、技能型一线人才。高职教育课程承载着培养学生职业能力的重任,因此高校教师应树立以职业能力为本位的教学思想,加快教学方式和教学课程的改革尤为重要。

简介：重视就业能力有利于人才培养，现阶段高职院校在帮助大学生提高就业能力方面做了许多努力和尝试，但不系统的就业能力培养不利于就业问题的改善，为此必须把握就业能力内涵并在教学过程实践之，使学生将就业能力培养融入自我意识，这样才是真正的就业能力培养。

简介：文章对比了xMOOC和cMOOC两种MOOC形式,分析了讲授型、任务驱动式、支架式以及协作研究式四种信息化教学模式,结合＂95后＂高职院校学生的特点,提出了基于MOOC构建高职院校＂OnlineToOffline＂教学模式,并结合专业知识、专业技能和职业素质对O2O教学模式进行了介绍。

简介：文章通过对高职院校大学新生适应性中的四个问题进行分析：心理不适应、生活不适应、人际交往的不适应和学习的不适应，研究出相关对策，以期推动大学新生适应性教育。文章在一定的理论知识基础上，结合新生辅导员岗位的实际工作经验，阐述了加强大学新生适应性教育的若干思考。

简介：计算机在如今算是司空见惯的事物了,尽管网络信息还没有完全普及,但是生活在信息时代的人们多多少少接触过计算机。计算机技术的发展,为高职院校的专业开设注入了新鲜元素,计算机相关专业成为各大院校的热门专业,也是人力市场的热门职业。本文作者以高职院校计算机网络应用为主题,讲述了计算机网络应用的建设。

简介：文章总结了当前高职院校学生党建工作现状以及存在的问题，阐述了“微时代”的特征。分析“微时代”背景下高职院校学生党建工作所面临的机遇和挑战，同时探索面对机遇和挑战高职院校应有的对策。

简介：文章通过分析高职院校教育教学中存在的问题，提出将长尾理论应用到改革实施过程中，结合长尾理论重视个体、讲究个性化、具有协同性等本质特征，树立“头尾共舞”的理念，实现头尾共赢的效果，从而达到高职教育教学的改革目标。

简介：课堂教学模式改革是我国目前高职教育教学改革的重要课题。近年来高职院校发展迅猛,从1998年432所高职院校增至2013年的1266所。与迅速发展的高职院校相对应的是课程改革与发展相对滞后,部分高职院校虽然对课堂教学的质量比较重视,但是对于教学的有效性不够重视,满足不了高职教育发展的需要。文章从教学内容、方法和效果三个方面,通过＂企业管理＂课程进行教学有效性研究。

简介：高职院校要提高竞争力,需要建设高质量的＂复合型＂的教学团队。文章从＂双师型＂教师队伍建设得到启发,提出建设＂复合型＂教师队伍的重点是建立有效机制,根据学校特色、依托校企合作平台,建设一支具有良好理论素养、先进教育理念、复合型技能、创新精神和实践能力的复合型教师队伍。

简介：职业院校计算机类专业虽然经过了很长时间的办学，但由于种种原因，无论是从理论的研究方面，还是教学的实际操作层面上，在办学和人才培养的许多关键问题上并未解决好。因此，对该类专业的人才定位、教学模式、教学内容、课程体系构建与教材建设、教学方法等关系到人才培养质量与社会需求的适应性等办学的许多根本性问题都处于探索研究、摸索规律、试验改革、总结提高的阶段。

简介：目前高职院校学历教育快速发展，但依据政策规定，高职教育还兼具服务经济社会发展的职能，要广泛开展企业培训，参与企业员工的业务技能提升培训，通过发挥高职院校的资源优势，实现服务经济社会发展的职能，提升高职学院的品牌。文章分析了高职院校开展企业培训的重要意义，明确了高职院校企业培训师队伍建设过程中遇到的问题，提出了五点高职院校企业培训师建设对策建议。

简介：随着国内经济的转型,企业对创新型人才的需求越来越大。文章以培养创新型技术人才为切入点,在高职院校中开展＂全程导师制＂的人才培养模式研究,阐明了在高职院校中开展＂全程导师制＂人才培养的意义,并提出了相应的建议。

简介：经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。

简介：高等职业教育的目标是培养面向生产、服务、管理的一线高素质、高技能型人才,这就要求高职院校必须具有大批＂技能＋专业＂的双师型素质教师满足高职教育人才培养的需求。然而目前高职院校双师型素质教师存在着数量不足、来源单一、缺乏实践经验等问题,无法满足高职教育高素质技能型人才培养的需求,研究如何加强高职院校的双师型师资队伍建设显得尤为重要。

简介：随着高职院校教育教学改革的不断深入,搭建共享型教学资源库已经成为学校信息化发展水平和内涵建设的一个重要体现。文章通过分析高职院校在教学资源库的建设、管理和应用的过程中存在的问题,通过引入云计算技术的思想,阐述了运用云计算技术在高职院校构建共享型教学资源库的可行性和应用前景,最终为高职院校共享型教学资源库的建设指明方向。

简介：雷锋精神继承了我国优良的传统美德,是新时期大学生思想道德教育的生动素材,对高职院校培养崇德尚能人才具有深远意义。在校企合作背景下,高职院校能依托企业的资源优势,丰富德育的形式、内容和手段,充分发挥雷锋精神的育人效应,使教育与企业紧密融合,共同推进合作育人的模式发展。

简介：新职业英语是高职院校公共英语教学的新领域,也是高职院校与时俱进的必然趋势。而新职业英语教学不仅是提高高职学生英语水平与能力的主要方式,也为他们以后的就业、创业奠定了基础。在分析高职院校新职业英语教学存在的问题及其原因的基础上,提出改变教师教学理念、创新教学模式、加强师资队伍建设、采用灵活性和综合性的评价方式等对策,从而体现高职院校新职业英语的特色与作用。

简介：基于航海类职业的特殊性以及航海专业人员自身的特点,在航海类高职院校教学中适当加强航海类未来专业人员的人文素质培养是符合航运市场逐渐国际化的需求。因此,在教学过程中除了教授航海专业学生的专业知识和航海技术外,还需要结合人文学科尤其是外语学科,通过特定的教学方式在提高学生的人文素质方面发挥重要作用。文章探讨如何在高等航海院校中利用大学英语教学开展人文素质教育培养,以实现培养具有深厚人文素养的现代航海人才的目标。

简介：在高等院校实际的教学运行中,经常会发生教师需要调课,从而影响教学秩序的现象。以黎明职业大学为例,对调课情况进行统计,并分析调课中存在的问题,最后提出应完善制度管理、优化师资队伍、提高教学管理水平、加强师德师风建设、加大教学设备的投入等对策思考,以保证教学的顺利运行。