简介：摘要：随着社会发展对人才需求不断增加，教育事业在这一过程中迎来巨大挑战。为了提升教学质量与学生的全面发展，新课标教学理念应运而生。因此，小学体育教师要结合新课改的具体指导，充分体现核心素养的标准和要求，用更加科学的理念指展开课堂教学实践，以此有效推动小学体育课程在新型教育环境当中的转型升级。对此，本文将重点探究构建小学体育核心素养高效课堂的具体实践，并立足现阶段小学体育高效课堂的构建背景展开分析，通过探究构建高效体育课堂的重要性，为小学体育教师的课堂实践提供有效措施。

简介：摘要：在课程思政视角下，初中地理教师在日常教学中，应注重学科内容与思想政治教育的融合，以将该学科的育人功能充分发挥出来，实现对学生人生观、价值观的培养。要在课堂教学中落实课程思政理念，教师要持续更新自己的认知，积极探寻更为行之有效的教学策略，通过不断的教学实践，达到立德树人的最终目标。对此，文章接下来对课程思政视角下初中地理教学策略进行了研究与阐述，以供参考。

简介：摘要:本文探讨了在建筑结构教改中实施实践性教学策略的重要性与方法。通过项目驱动、案例分析、模拟训练等实践性教学手段，旨在解决学生在理论与实际操作之间的脱节问题。针对学生缺乏实际操作能力的现象，深入分析了教学方法、资源配置等方面的限制原因。为推动实践性教学在建筑结构教育中的广泛应用，提出了教师培训、课程设计、资源优化等对策建议。本文强调，实践性教学策略的有效实施将有助于培养出具备创新能力和实际操作能力的优秀建筑工程人才，为建筑行业的可持续发展提供坚实支持。

简介：摘要：新世纪以来，我国的经济发展水平不断提升，国家的整体实力得到了明显提高，尤其是水文学的发展受到了广泛的重视。水文学在防洪、抗旱等方面有着无可取代的地位，经常以水文资料、信息等为指导，并依据自身的特点来确定防洪、抗旱的具体策略。基于此，该文章论述了水文资料预测的重要性，并提出了进一步加强水文情报预报的对策，以便对今后的防洪减灾工作，有一定的指导作用。

简介：摘要：读写结合教学法是基于新课程改革的全新教育教学方法，在小学语文阅读教学中有效应用读写结合教学法，能有效提升学生阅读理解能力及习作能力。为深入探究读写结合教学法在小学语文阅读教学中的重要作用，本文就以读写结合教学法为对象，详细论述了小学语文阅读教学中读写结合教学法的应用意义及教学现状，着重介绍了在小学语文阅读教学中如何发挥读写结合教学作用的相关策略，以期达到提高小学语文课堂教学的质量，为优化小学语文阅读课堂教学提供更多思路。

简介：摘要：随着计算机技术的发展，我国的水文信息预报工作取得了很大的进展，从而为我国防汛抗旱工作提供更全面更优质的技术支撑。近几年来，水文信息预报在防汛抗旱中占有重要地位。长期以来，因为我国气候类型多样和地形复杂等等的原因让我国水旱灾害等频频发生。对我国的财产设施和人民生命财产安全造成了很大的危害。由于这个原因，水文信息预报作为防汛抗旱的主要的一种手段，受到了社会的注意。

简介： 摘要：近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。而科技的进步又能够反过来促进经济的快速发展。虽然科技为人类的发展提供了助力，但是很多自然因素造成的灾害却是人类所无法阻止的，其中就包括有山洪灾害以及洪涝灾害等，因而水情控制就成了国家发展的重点关注对象。水文遥测终端技术是建立在现代化技术的基础上的，在水文情报预报中应用水文遥测终端技术能够提高数据采集以及查询的效率。本文就水文情报预报中水文遥测终端技术的应用展开探讨。

简介：摘要：近年来，随着教育的发展，我国网络高速发展，网络已经渗透到人们生活的各个方面，也为人们的生活带来了极大的便利。同时，网络在教育方面也发挥着强大的媒介作用，它让优秀的教育资源得到合理分配。然而，网络在为教育带来新机遇的同时，也带来了更大的挑战。因此，远程网络技术与教育的优化整合要求教师遵守一定的原则。小学作为教育的初级阶段，在语文教学中具有重要的作用。本文主要分析并阐述了远程教育技术与小学语文教学优化整合的过程。

简介：

简介：摘要：近年来，我国的水旱灾害时有发生，对人民群众的生活生产造成了较大的影响，甚至会影响社会稳定，因此防汛抗旱工作具有重要的现实意义。防汛抗旱工作的开展依赖于有效的信息支持，水文情报预报会直接影响防汛抗旱决策的科学性。因此文章首先分析防汛抗旱工作中水文情报预报的应用，其次探讨水文情报预报工作优化措施，为防汛抗旱工作提供有效的信息支持，提高我国防汛抗旱工作的有效性。

简介：摘要：近年来，各地区愈发重视防汛抗旱工作，提前采取科学的防汛抗旱管理措施可以有效预防自然灾害，切实保障广大人民群众的身体健康和财产安全。其中水文情报预报作为防汛抗旱工作的重点，充分利用水文情报预报信息可以有效避免洪涝干旱灾害对我国经济社会发展造成的影响。因此需要明确水文情报预报在防汛抗旱工作中的作用，研究水文情报预报在防汛抗旱工作中应用的对策，旨在帮助有关职能部门不断优化水文情报预报工作措施。

简介：摘要：本文就小学项目工程管理策略进行探究，最先针对小学项目工程管理意义进行阐述，之后就进度管理、可视化管理、施工质量管理以及工程算量管理几个方面针对小学项目工程管理的策略进行分析，为小学项目工程管理提供理论基础，旨在保障小学项目工程质量。

简介：摘要：工程建设标准化在现代社会中具有重要的意义，其中水文遥测终端技术作为一项关键技术，在水文情报预报领域具有广泛的应用前景。本文旨在探讨水文遥测终端技术在水文情报预报中的应用，分析其在提高预报准确性、加强监测能力以及推动水资源合理利用等方面的作用。文章介绍了工程建设标准化的背景意义，随后详细阐述了水文遥测终端技术的原理和特点。通过对实际应用案例的分析，探讨了该技术在水文情报预报中的应用价值。文章的研究结果表明，水文遥测终端技术能够高效地收集、传输和分析水文数据，从而提升预报精度，实现对水资源变化的实时监测，并为合理决策提供科学依据。本文还总结了水文遥测终端技术在工程建设标准化中的地位和作用，并展望了其未来在水文领域的发展前景。

简介：  摘要：气候变化对全球水文情势产生了重大影响，改变了降雨、蒸发、冰川融化和地下水补给等因素，进而影响了河流流量、湖泊水位和地下水位等水文要素。这些变化对水利工程带来了诸多挑战，包括防洪、供水、灌溉和发电等方面。本文深入探讨了气候变化对水文情势的显著影响，并分析了这些影响如何对水利工程带来前所未有的挑战。文章首先概述了气候变化的现状及其对全球水文循环的潜在影响，随后详细分析了这些影响在水文情势中的具体表现，如降水模式的变化、蒸发速率的增加、地下水资源的变化以及洪旱灾害的加剧等。接着，文章讨论了这些变化对水利工程规划、设计、运行和管理带来的挑战，并提出了相应的应对策略和建议。

简介：摘要:本文针对危险化学品事故发展演化中的动态和不确定问题，以危险化学品事故演化的关键场景及其对应的孕灾环境、应急行为和应急目标为基础，采用动态贝叶斯网络（Bayesian Bayes Network）技术，建立危险化学品事故情境推理网络，并融合复杂网络知识，对孕灾环境、应急活动事故影响因子节点的灵敏度和重要性进行评估。情景推演网络中的场景节点概率与实际事件情境相吻合，可以推演危险化学品事故在不同孕灾环境及应急救援条件下的演化路径，并获得火灾物质、灭火力量、火场环境、建筑密度等关键因子，为突发事件的应急处置提供科学依据。

简介：摘要

简介：摘要：本文以四川天府新区某中小学教学楼为例，讨论采用BRB防屈曲约束支撑进行减震设计。采用PKPM减隔震模块与Sap2000分别进行了反应谱分析与多遇、设防以及罕遇地震作用下的时程分析。分析表明多遇地震作用下，主体结构与BRB均处于弹性状态，BRB仅提供刚度。设防地震作用下，结构层间位移角满足性能化设计目标要求，表明结构附设了BRB后，具有了良好的抗震耗能能力。罕遇地震作用下，结构层间位移角满足位移限值要求，X、Y地震作用下BRB均进入塑性滞回耗能，具有良好的耗能能力，对主体结构起到了良好的减震效果。

简介：摘要：建筑力学作为建筑行业的基础教育课程，一直是建筑教育领域的重点研究内容。建筑力学的教育成效，往往影响建筑行业的从业人员的专业素质和技术水平。在学习建筑力学时，学生们不仅需要学习相关的知识内容，同时也要提高自身的知识储备，这样才能在实际工作过程中，完成建筑任务。所以，建筑力学课程教改是当先，建筑行业面临的重要问题之一，在新时期下，教师需要对教学方式进行创新，通过更加科学合理的方法引导学生完成对建筑力学知识的内容的学习，掌握其中的三大部分理论力学、材料力学、结构力学。同时让学生储备丰富的建筑知识内容。

简介：摘要：随着我国基础教育的不断发展，小学建筑设计水平也有了显著提高，在建筑空间的设计和布局中，充分考虑各种需求，以确保其合理分布。目前，我国小学教学楼的设计仍在如火如荼地进行，积极探索现有的建筑空间设计，以改善学校的建设环境，为师生提供更好的学习场所。

简介：摘要：在当前高等教育背景下，创新高校食品科学与工程实践教学模式显得尤为重要。这一过程需要扎根于坚实的理论基础，包括教育理论和学科理论。教育理论基础强调以学生为中心，培养其创新能力和解决实际问题的技能，如杜威所倡导的"从做中学"理念。而学科理论基础则要求将最新的科研成果和行业标准融入教学，确保学生能掌握食品科学与工程的前沿知识和技术。构建食品科学与工程实践教学模式的策略应多元化。首先，进行总体设计，整合课程体系，强化实验、实习和设计环节，形成理论与实践的良性互动。其次，社会实践调查活动可以提升学生的行业认知，例如，组织学生参观食品企业，了解生产流程和行业动态。再者，独立科学研究活动能激发学生的创新精神，他们可以在导师指导下进行小规模的科研项目，如研究新型食品添加剂或优化生产工艺。最后，实践基地建设是提供真实情境学习的关键，高校应与行业伙伴建立长期合作关系，建立稳定的实习和研究基地，为学生提供丰富的实践机会。