简介：    摘要：欲知大道，必先为史。中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统，深刻启示着中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学习历史是为了更好走向未来。开展党史学习教育，就是要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在鉴往知来中砥砺前行，在乱云飞渡中把准航向，在凝心聚力中团结奋斗，共同创造新的历史伟业。

简介：摘要：人工智能技术逐渐的应用于医学领域，成为了提高就诊准确率，减轻医师工作压力的得力助手。本文分析了基于深度学习的人工智能对于医学影像工作的改变，同时就如何正确的对待这一新兴事物进行了探讨。

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简介：摘要：建筑业是我国国民经济的重要支柱之一，拥有数量庞大的从业人员。随着建筑技术的不断发展，促使建筑企业对建筑人才的综合素养能力要求不断提高，培养与建筑企业岗位相适应的建筑人才成为推动建筑行业高质量发展的关键。论文以建筑企业对建筑人才的需求情况作为切入点，分析建筑企业土木建筑人才培养面临的现状，最后提出培养与建筑企业岗位相适应的高素质人才的具体对策，以此为建筑行业高质量发展提供高素质实用型人才。

简介：：核心素养能力的培养往往决定了学生一门学科的学习态度以及学习方法，高中数学是学生高考的重中之重。数学教师在教学的过程中，应渗透对学生核心素养能力培养的教学策略，根据高中普遍推行的人教版教材，教师应分析教材难易程度，根据课时要求创新教学模式，转变教学思路，把科学性、高效性作为数学课堂核心素养教学目标实现的依据，促进学生的全面发展，为学生以后的学习研究打下坚实的基础。

简介：摘要：农学专业人才的紧缺成为制约农业专业深入深入的重要因素。顺应新发展格局，以国家需求为导向，构建人才培养新模式，培养学生成为热爱祖国，掌握农业专业知识、熟悉经营管理又了解政策法规的专业人才。这就要求高校、企业、教师和学生的协同配合，高校采取激励措施助力专业人才的培养，涉农校企之间加强实质性的交流与合作，协同育人，从而推动农业国际合作不断向多元纵深发展。

简介：摘要:创新能力弱是我国工程教育质量报告中提出的问题之一，需要从学习、发现、思维、应用、交流、合作等几个方面加强学习，结合互联网中所含有各种教育资源，提高学生的创新能力，实现德智体美全面发展，注重学生个性提升，进一步提高学生的创新意识。

简介：摘要：现今，随着大学毕业生越来越多，社会竞争激烈。为解决这一问题，充分发挥学生的专业技能，提高教学质量，校企合作成为一种新的人才培养模式，是培养高素质技能型人才的有效途径。数控专业是采用计算机实现数字程序控制的技术，具有很强的技术性，其教学主要培养应用型的高级技术人才。本文深入探析校企合作人才培养模式在数控专业教学上的应用，以不断提升教育教学质量，培养真正的实用型人才。

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简介：摘要：随着我国市场经济的不断深入，高等教育在教学理念、办学模式、人才培养模式的研究与探索等方面都取得了巨大发展，全国各高等院校都根据自己的实际情况，探究应用型人才培养模式及教学改革。从传统建筑学教育模式过于依赖教师和教室，教学任务过于形式化和固定化，建筑学课程内容亟待更新等方面，探析传统建筑学教学模式改革的必要性。

简介：摘要：在产教融合背景下，民办高校的办学定位就是培养应用型人才。为此，笔者根据自己的工作经验，从园林专业本科应用型人才培养模式中存在的问题进行分析，并从制定培养目标、完善课程体系、修改实训实践计划、培养双师型教师四个方面提出新的应用型人才培养的策略，以解决产教融合发展在民办高校中的深化改革。