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简介：摘要对建筑设计的学习始于对建筑空间的感性认知，这是许多建筑学相关从业人员的共识，应该把握住建筑发展中本质的联系，即功能和使用方面的要求、精神和审美方面的要求以及必要的物质技术手段。建筑学的学习源于生活，且应用于生活。不能仅靠双眼去观察，还要多画，从而逼迫自己用建筑的思维去审视眼前的建筑，形成建筑学独特的思维模式。建筑学的学习是一个不断反复、不断推敲的过程，是一个需要倾注大量精力的过程，需要将其渗透到生活中，才能更为有效地学习建筑学专业。

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简介：摘要中国和阿拉伯国家间的友谊年代久远，中国高校的阿拉伯语专业教育也一直在不断发展。随着“一带一路”战略的实施，国家需要更多的阿拉伯语人才和阿拉伯语应用服务。而现实的阿拉伯语教育面临诸多挑战，应该努力改善我国高校的阿拉伯语教育，不断提高教学质量，加快人才培养，为国家和社会服务。

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简介：摘要在现阶段的中职教学中，语文教学非常重要。中职学生与普通高中学生相比，文化学习能力比较差，在学习中缺乏自信。如何在中职语文教学中改变这种局势，提升中职学生的语文学习能力。本文对中职语文教学的对象、老师的角色以及开展小组合作学习模式进行了讨论，将着重分析小组合作学习模式对于提升中职语文教学水平的实践性作用。

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简介：摘要在当今知识经济时代，科学技术日新月异，知识爆炸和知识更新的周期越来越短，一次性的学校教育已经远远不能满足人们不断更新知识的需求。身为高校教师，应树立终身学习的理念，成为热爱学习，善于学习的楷模。

简介：摘要任何理论观点都不是孤立存在或是凭空产生的，需要一定的理论渊源为基础。习近平的学习观贯穿于各个大会和高校座谈中，形成了一个完整的体系。它的形成过程不仅受其父亲习仲勋家风影响，而且汲取了中国传统文化的营养，继承和发展了马克思、列宁主义的思想精髓。同时，与历届中国共产党人的伟大实践一脉相承。把握这些理论渊源，才能更加透彻的研究和发扬习近平的学习观点，不断地坚持学习、终身学习。

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简介：摘要本文提出，学习党章首先应搞清为什么学？怎样学，才能成为一名合格党员？强调学习党章是一个持续深化的过程；学用结合，学以致用是基本要求；学深悟透是关键。

简介：摘要在大学英语教学中，听力占有重要的教学比重。在网络背景下，大学英语助教提高了对听力教学的重视程度，并提倡让学生进行自主式的学习。因而，大学英语教学需要制定合理化的自主学习措施。从而让学生能够在网络化背景下，养成良好的自主性学习习惯，逐渐提高自身的英语听力能力。

简介：【摘要】高校图书馆作为高校学习中心，要基于自身现状进行功能重组、空间优化和品质提升。笔者梳理了高等教育新学习模式需求和既有高校图书馆空间现存问题，参考了国内外优秀案例，总结分析了其更新改造中的对策，以期对今后的高校图书馆学习空间更新改造提供参考。

简介：摘要在高中数学学习过程中，我们不能单纯为了学习某一个知识点而学习，要通过探索学习中的方法和技巧，充分激发我们的学习兴趣。在学习过程中，只有通过思考，对所学知识有了深刻了解以后才能切实提高我们的数学学习成绩。

简介：摘要：本文旨在探讨深度学习在电力负荷预测中的应用。通过构建深度学习模型，利用历史负荷数据和其他相关因素，实现对未来电力负荷的精准预测。研究结果表明，基于深度学习的电力负荷预测技术方法具有较高的预测精度和稳定性，能够为电力系统的调度和规划提供有力支持。

简介：摘要近几年来，随着高职院校的专业建设突飞猛进，公共基础课的受重视课程和地位持续下降，课时不断缩减，并逐步向大班或合班授课形式发展，英语教学受到前所未有的挑战。高职院校的学习态度、英语能力和水平差异等因素使得英语自主学习能力训练难以获得实质性突破。采用“以学生为主体，以教师为主导”的英语自主学习模式，在当前的英语教学环境下是有必要的。

简介：摘要中国共产党十六大报告提出建设学习型社会，十六届四中全会首次明确提出“努力建设学习型政党”，十七届四中全会又进一步完善了学习型政党的思想，首次明确提出了“建设马克思主义学习型政党”的概念及其思想。党的十八大进一步提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略任务。党的十九大号召全党增强学习本领，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。这些对全党加强学习、建设学习型党组织提出了明确要求，指明了方向和路径。显然，学习型政党和党组织建设，是在遵循马克思主义执政党建设规律的基础上，以马克思主义为指导，借鉴当今世界前沿管理理论——学习型组织理论的一些最新成果而提出来的重大历史课题和战略任务，是对学习型组织理论的超越，也是我们党对党组织学习和建设的重大创新。基于此，本文主要对推进学习型党组织建设进行分析探讨。

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