简介：摘要对于中小学艺术类学科教学而言，兴趣培养至关重要，因为只有学生对艺术类学科产生兴趣真正学会审美学科内涵深入学习学科内容.本文就以初中美术教育兴趣培养为主题，从不同角度深入思考了初中生美术学习兴趣的有机培养价值探寻过程。新课改的不断深入对中学美术教育提出了新的要求。想要教好美术，教师首先要培养学生的兴趣，使学生真正体会艺术学科的内涵，调动学习的积极性，提高美术水平。学生社团的创办，可以达到培养学生学习兴趣的目的。鉴于此，该文以学生社团为例，重点探寻中学美术教育兴趣的培养及价值，以供参考和借鉴。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，美术教育是非常重要的一项内容。美术教育是属于艺术类的科目，当代中职美术教育的基本目的就是在于发掘出学生自身的创新创造性，进而强化学生自身的潜能。当代中职美术教育的关键组成部分就是色彩的教学，其中色彩的教学要注重学生对色彩的准确应用以及色彩搭配等各项技能，因此要进行持续的学习和练习，加强学生的色彩运用能力，也可以更进一步地强化当代中职美术教学。

简介：摘要中职院校的教学目标要求教师不仅需要重视学生技能的提高，而且需要重视学生人文精神的培养。目前，部分教师对基础课程和学生人文精神缺乏关注。在中职美术教育中，教师培养学生的人文精神，能够为学生的成长奠定良好的基础，并充分体现美术学科教育的特征。

简介：摘要在我国职业院校的教学中，美术教育专业是非常重要的内容。在新一轮普通职业院校教学改革中，美术教育专业的培养目标较以往发生了很大变化，强调培养应用型人才，强调培养学生的核心素质，但具体如何培养，每所职业院校所采取的措施与方案不尽相同。本文试图从毕业生的就业情况出发，谈谈培养美术教育专业学生核心素质的具体策略。

简介：摘要随着社会的发展，我国的教育水平的发展也有了很大的进步。学习建筑学需要美术学的功底。在建筑学本科教育学制中，如何让美术学适应建筑学的需要，建筑学究竟需要哪些方面、多深厚的美术学功底，以及建筑学中美术教育的内容和时间安排等一系列问题，困扰着建筑学美术教育的教师。为此，国内外教育先驱在这些方面进行了有益的探索，获得了许多经验。该文作者通过多年的教学实践，在总结他人经验的基础上，归纳出了一套建筑学与美术学一体化教育的理念和方法，可以让建筑学和美术教育更加完美地融合。

简介：摘要美术馆是高雅的艺术殿堂，也是公共文化服务体系的重要组成部分。少儿在美术馆能接触到绘画原作和艺术家，通过直观的艺术鉴赏学习，增强欣赏美的能力，促进综合素质的发展。在新形势下，美术馆要如何充分利用自身的藏品、展览、学术、研究等各方面资源优势，创新服务方式，提升服务水平，扩大服务辐射影响，促进我国少儿美育的提升，实现“以文化人、以美育人”的核心使命，是新时期美术馆公共教育发展的重要课题。

简介：摘要随着我国经济的发展、科技的进步，建筑设计出现多元化倾向，尤其突出重技术、重功能、重环保等现实实用主义思想。在此背景下，建筑基础教育中的美术教育正在传统内涵、意义方面发生改变倾向。本文就当代建筑教育中该如何定位美术基础进行思考。

简介：摘要幼儿教育阶段的教学对于幼儿的成长和身心发展都具有十分重要的作用，当前幼儿学前教育教学中的常见问题都需要引起教育工作者、幼儿家长和相关部门的重视，积极寻找解决对策，完善学前教育，帮助幼儿养成良好的学习习惯，健全的性格，对世界形成一个初步的正确认识。

简介：摘要幼儿教育阶段的教学对于幼儿的成长和身心发展都具有十分重要的作用，当前幼儿学前教育教学中的常见问题都需要引起教育工作者、幼儿家长和相关部门的重视，积极寻找解决对策，完善学前教育，帮助幼儿养成良好的学习习惯，健全的性格，对世界形成一个初步的正确认识。

简介：摘要本文首先阐述了现阶段幼儿园建筑设计存在的问题，并提出了幼儿园建筑设计的要点，同时分析了基于适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计的具体方法，为提高建筑设计的科学性提供参考，以便给幼儿提供安全、健康的成长环境。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的教育事业有了很大进展，幼儿教育也越来越受到重视。幼儿成长发展中的主要任务就是了解周围的世界。研究表明，幼儿会在头脑中对“事物是这样的”形成表象认识，这些表象认知对于形成一系列的能力，如言语、社会交往、理解社会角色、分类和计划都有很重要的作用。幼儿对于学习已经具有一般的观察方式，即积极的、经验性的、开放的探索。这使得科学在幼儿教育中占有很重要的作用。在学前幼儿科学启蒙教育中，连贯的、有顺序的科学活动成为一体化课程的核心，因为它定位于幼儿所熟悉的、对他们有意义的、表层的生活内容。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的教育事业有了很大进展，幼儿教育也越来越受到重视。幼儿成长发展中的主要任务就是了解周围的世界。研究表明，幼儿会在头脑中对“事物是这样的”形成表象认识，这些表象认知对于形成一系列的能力，如言语、社会交往、理解社会角色、分类和计划都有很重要的作用。幼儿对于学习已经具有一般的观察方式，即积极的、经验性的、开放的探索。这使得科学在幼儿教育中占有很重要的作用。在学前幼儿科学启蒙教育中，连贯的、有顺序的科学活动成为一体化课程的核心，因为它定位于幼儿所熟悉的、对他们有意义的、表层的生活内容。

简介：摘要在新课改理念指导下，在小学美术教学中，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。长期以来，生命安全教育一直是学校教育面临的重要问题，各科教学都可有机地进行渗透，美术教学如何采取策略做好小学生生命安全教育渗透也不例外。

简介：摘要幼儿受到年龄等因素限制，教育教学过程中不能采取传统教学方式，多选择以游戏的形式激发幼儿求知欲，达成传授知识的目的。本文中选择以幼儿游戏为对象，阐述其在幼儿教育中的应用，分析需要注意的问题。

简介：摘要社会的不断发展使社会对人才的需求也在不断地提高，现在社会对人才的要求是应用型和创新型人才，这就要求人才全面地发展。为了实现应用型和创新型人才的培养，要重视教育对幼儿的个性化发展，并且促进幼儿的个性发展，进而培养更多的个性化人才。幼儿教育是系统教育的开端，对之后的一系列的教育有一定的促进作用以及基础作用，所以幼儿教育在教育中占有非常重要的一部分。幼儿时期的教育模式对幼儿的个性形成有非常重要的影响，有大概百分之八十的性格在幼儿时期形成，所以学前教育对于幼儿的发展有极大的影响。

简介：摘要随着中国经济建设的迅猛发展，人民幸福指数的稳健提升，教育逐渐成为国民关注的重点。而在以往的教育体系中，九年义务教育并没有将幼儿园教育囊括其中。但是，据教育数据分析显示，更多家长开始重视幼儿园教育。幼儿园作为当下基础教育中的开端，其管理工作更是对夯实教育基础，完整教育体系有着根本性的作用。由此，本文从对幼儿园教育管理的现状出发，分析提出相应的智慧管理策略，力图夯实教育体系的基础，为提升整体教育质量，促进国民教育进步做出一定的贡献。

简介：摘要随着经济的发展，我国教育水平的不断提升，幼儿教育工作的重要性也得到了大家的一致认可，保证幼儿教育教学的顺利进行，实现预期的教育目标，就必须进行合作互动。幼儿教育中的合作互动指各主体，主要包括幼儿、教师、家长、幼儿园和社区，通过不同的手段传播信息而发生的彼此相互配合、相互信赖性行为的过程。

简介：摘要孩子的天性就是爱玩，他们对游戏有着天生的好感，在进行学前教育的过程当中，幼儿教育工作者应该注重充分的利用幼儿游戏对儿童教育的推动作用，通过游戏与教学的有效结合，来激发幼儿对于学习的兴趣，提高他们学习的积极性。这对于幼儿的自主学习养成以及今后的知识技能学习都有着很大的影响作用。随着教育的改革力度在不断的加大，这就要求我们要对现有的幼儿园教学进行不断的更新优化。

简介：摘要随着经济的发展，我国教育水平的不断提升，幼儿教育工作的重要性也得到了大家的一致认可，保证幼儿教育教学的顺利进行，实现预期的教育目标，就必须进行合作互动。幼儿教育中的合作互动指各主体，主要包括幼儿、教师、家长、幼儿园和社区，通过不同的手段传播信息而发生的彼此相互配合、相互信赖性行为的过程。

简介：摘要民族传统文化是一个民族在历史发展过程中不断创造、不断积累的文明成果，是民族生存与发展的重要条件与根本内涵，是时代精神和价值取向的凝结。民族文化艺术中融会了民族风俗、生活、情感、愿望等人民群众的审美追求，构成了民族特有的文化内涵和文化特色。文中对少数民族艺术在幼儿教育中传承的价值进行了分析。