简介：摘要汽车类专业的教育重点是培养更多专业能力强、实践水平高、适销对路的综合型人才。当前，信息化技术和设备走入到汽车专业课堂当中，带来新的教育方式和更丰富的教育资源。观察信息化教学在汽车专业的实施情况，不难发现信息化教学资源的利用率并不高，这其中，传统课程设置与信息化教学的要求不相匹配是重要原因。因此需要对信息化教学背景下汽车专业课程改革实践进行研究。

简介：摘要在新课改及素质教育的要求下测绘工程专业课程也面临着新的教学要求，因此必须要对其课程体系进行革新及调整，以此来保证在实际的课程教学中可以符合现代社会的要求及学生的素质发展需求。在测绘工程专业课程创新中必须要结合专业的特点、教学要求、教师能力、学生水平及应用实践等多方面的内容，以此来保证测绘工程专业课程创新具备科学性及合理性。

简介：摘要高职教育改革是我国教育职业中的重要环节，新型教学模式目标是为社会培养数量充足、结构合理的高端技能型执业能力人才，使学生毕业后很快具备执业能力。

简介：摘要本文重点分析了农机专业这个比较热门的专业的衔接性课程系统构建工作中存在的问题，这些课程衔接问题会直接影响到学生的机械制造技能学习活动，不但降低了农机专业的授课效率，同时还会使学生出现基础知识不扎实的情况。如果不能牢固地掌握基础性知识，学生也就无法对专业技能进行掌握，又提出了能够有效构建衔接课程系统的方法。

简介：摘要翻转课堂是运用当前最先进的互联网为基础创建的具有个性化的教育教学模式，已受到了广大教育教学领域的高度关注。本文简述翻转课堂的概念，分析翻转课堂在应用型高校专业课程教学中的具体应用，提出应用型高校学生学习的方法与技巧，以供参考。

简介：摘要全球进入新世纪，各个方面的竞争都将变得异常激烈，要想在如此激烈的竞争中保持不败之地继续要学会如何强大自身和将自身的优势进行传播。对于国家和教育来说都是如此，目前我国正在大力强调科教兴国，人才强国的战略发展导向，当前对于信息专业来说，就是应该深入专业学习，打造特色信息与计算机科学专业，培养出质量更高的高科技技术人才。基于此，本文就针对信息与计算科学专业课程教学的若干探索进行分析。

简介：摘要在进行装潢艺术设计专业教学的时候，选择合理的教学内容可以提高学生的专业素质。在进行装潢艺术设计专业教学的时候赏析教学是其中重要的教学方式之一，学生可以对作品内容，材料还有绘画形式等进行赏析，可以给以后学习装潢设计专业知识奠定基础。

简介：摘要：本文旨在探索和实践矿工程专业课程中的思想政治教育。通过介绍思政教育在矿工程专业课程中的重要性和必要性，重点探讨了思政教育与专业知识教学的融合、思政教育的课程设计和教学方法。结合实际案例，分析了思政教育在矿工程专业学生思想品德培养和综合素质提升中的实践效果，并对未来的发展进行了展望。

简介：摘要中等职业教育课程改革依据学生就业岗位的要求进行了许多不同的尝试，其中打破学科课程的知识系统性和完整性，结合学与用，以操作和职业素质作为职业教育的特色来进行改革的方式，使职业教育的成效向前迈进了很大一步。但这些改革主要体现在技术操作性强，能具体分解操作流程和结果显性的课程和专业，对于在教材上无法体现但对学生职业成长比较重要的知识，或者专业知识交错穿插，或者工作任务无法客观量化的核心课程，如何解决在课程上和教学上提升就业岗位所需要的综合职业素养和综合职业能力的问题，目前还没有寻求到很好的解决方法。

简介：摘要高效的本质实际上就是为国家培养出各种优秀的人才，但是在我国经济及文化不断发展下，诸多高校课程设置已不能培养出优秀的人才。在测绘工程专业课程设置方面也不例外，其已落后社会了。怎样才能改变其状况，创新就是一种较好的方式。采用创新以解决测绘工程专业课程的设置不能满足社会发展的需要，以及不能培养出优秀人才的问题。下面就对其进行简要的概述。

简介：摘要习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上说，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习总书记既指出了高校思政课的主要建设方向，也指明了其他课程的发展要点所在，明确了各类课程和思政课同向同行、协同育人的目标。

简介：摘要随着社会经济的发展、科技的进步特别是汽车工业的高速发展，进行汽车维修类专业课程体系的创新与改革迫在眉睫、势在必行，也只有不断创新和改革，才能确保职业教育和企业生产的零距离对接，体现职业教育的成果，促进职业院校毕业生高质量就业。本文主要对高职汽车维修专业课程设置进行了分析研究。

简介：摘要为不断探索高职创新创业教育新模式，对土木建筑类相关专业课程体系建设中存在的不足进行了全面、系统的分析，提出了突出创新创业能力培养的土木建筑类专业课程体系构建的措施及建议，以期为高职院校创新创业人才培养提供一定的参考。

简介：摘要土力学是高职院校建筑工程技术专业一门重要的专业基础课。在土力学的教学中，要培养学生学习掌握土力学的基本概念和正确的思维方法，就必须强调土的特性。土的三个特性分别引起土的三大工程问题，分别是土的强度、土的变形及土的渗流。其核心问题是强度问题，根据高职人才培养目标要求，主要讲授土的强度和变形。

简介：摘要针对高职课程教学改革，以高职土建大类建筑工程技术专业为例，基于专业基础课程和后续专业课的衔接为驱动，探讨了“成长教育课程+专业平台课程+核心技能课程+职业拓展课程”课程体系的建设，为高职类院校教学改革提供了新的思路。

简介：摘要我国高等职业教育课程开发不断在进行改革和探索，每一种课程开发模式都在一定的社会大环境下试用，每一次课程开发模式的演变和更替都与社会改革、企业发展有着紧密的联系。多年的课程开发实践证明，基于校企合作、工学结合、校企共建人才培养模式下的课程开发将成为未来中国特色中高等职业教育的发展方向。本文从各方面的内容论述了我国中职物流专业课程现状，分析了当前物流专业课程中存在的问题,提出了解决课程问题的措施，进一步明确专业培养目标、调整课程内容、优化课程组织。对当前我国中等职业学校物流专业课程设计有一定的指导示范意义。

简介：摘要中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，是促进宏观经济转型升级而需要开发我国人力资源的有效途径之一，是促进中等职业教育与高等职业教育统一协调发展的必然要求，达到高职教育共同发展的双赢效果。道路桥梁工程技术专业高职衔接是路桥专业现代职业教育体系发展的必然产物，是满足行业企业对道路桥梁工程技术专业高水平技术技能型人才的需要。通过道路桥梁工程技术专业高职人才培养的教育衔接研究，能够解决路桥专业高职人才培养错位对接的问题，从而提升高职院校道路桥梁工程技术专业教学质量，优化教育资源和提高办学效益。

简介：摘要电子信息工程专业是国家教委在普通高校专业调整中设置的新专业，根据专业设置调整和电子信息工程专业课程体系改革的精神，对电子信息工程专业课程体系整体优化既是一项科学研究课题，又是教改重点。科学合理地制定课程建设方案，有计划、有系统地进行课程建设，不断改革课程体系和教学内容，是学校教学的核心和重点。根据专业设置调整和电子信息工程专业课程体系改革的精神，对电子信息工程专业课程体系整体优化的基本思路进行了阐述，并对该专业学生知识平台的构建进行了分析。

简介：摘要在教育体制改革进程的持续推进过程中，信息化教学与专业课程教学的相互融合改革的主攻方向，信息化教学作为教育现代化的排头兵，在提高教学质量方面具有显著作用。但从发展趋势来看，信息化技术效应未能有效发挥，而导致这一问题产生的原因源于校内外各个因素。文章以高职路桥专业为例，积极探索信息化教学实践全过程，并对信息化教学的创新之处进行总结，明确了教育信息化未来改革目标与方向。

简介：摘要近年来，信息化教学在中职建筑专业课程中的运用得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了信息化教学对中职教师的素质要求，并结合相关实践经验，分别从提高查找资源的能力等多个角度与方面，就信息化教学在中职建筑专业课程中的运用展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。