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29 个结果
  • 简介:采用文献资料分析法、调查访问法、数理统计法,对广州航海学院航海类学生的体育教学实践与毕业前的成绩进行跟踪。结果显示:两者的合格率与航海类专业学生必须达到“人人过关”目标要求100%合格率,有不少的差距,优秀率也不高,对此提出航海类专业学生实施教学与训练一体的必要性,进一步加强学生适应未来航海职业需要的专项体素质与技能水平。

  • 标签: 航海体育 教学与训练 一体化 必要性
  • 简介:在计算机系统维护实训过程中,面临着破坏数据资源和硬件资源的问题,而且部分实验由于硬件限制无法有效展开。对此,可以利用VMware搭建虚拟实验平台,来解决物理主机的弊端,既有效节约了硬件方面的投入,同时也能很好的达到实训效果。

  • 标签: 虚拟机 VMWARE 计算机系统维护 实训
  • 简介:为有效推进全国海事系统"革命、正规、现代"建设,打造人民满意的中国海事,2014年,交通运输部海事局在全国海事系统内评选出十大"三"先进集体,以展示海事"三"优秀形象,不断激发海事"三"建设活力,促进海事"三"建设上台阶、上水平。

  • 标签: 三化 海事系统 海事管理 运输部海事局 中国海事 上台阶
  • 简介:2013年,为应对新的机遇和挑战,交通运输部党组及时提出加强全国海事系统"三"建设的新要求,为海事科学发展指明了方向。两年来,海事系统积极落实部党组关于海事"三"建设的部署,稳步推进各项工作,取得了阶段性的成效。部海事局强化对水上交通安全的现场监督管理,分步实施船舶进出港报告制度,实施VTS覆盖区"零事故"行动。

  • 标签: 三化 海事系统 海事局 水上交通 综合质量管理 现场监督
  • 简介:加强机电一体设备管理,一定要认真分析故障特征,同时需要充分把握相应的优化策略,这既属于管理的重点,还属于管理的难点。本文首先指出机电一体设备的故障特点,例如电子部分、机械部分两个方面,在此基础上,提出相应的优化策略,即同时兼顾机械部分与电子部分两个方面,以期为深入探讨机电一体设备故障提供指导和借鉴,推动中国机电一体事业不断向前发展。

  • 标签: 机电一体化 设备故障 策略
  • 简介:加快海事"三"建设,是全面提升海事自身发展能力的必然要求。在推进"三"建设进程中,四川省南充市地方海事局紧贴实际、创新思路、硬化举措,准确把握切入点,找准突破口,深入实施"四大工程",推动"三"建设深入开展。文化引领工程——培育核心价值观海事文化是"三"建设之魂。我们坚持"以文育人、蕴力于文",着力培育行业文化,引领"三"建设,为海事工作提供思想支撑和精神动力。开设"嘉陵江水运大讲堂",激发发展内动力。

  • 标签: 三化 行业文化 培育核心 海事工作 内动力 地方海事局
  • 简介:为全面、客观、公正地评价基层海事的"革命、正规、现代"(以下简称"三")建设水平,持续提升基层海事全面履职能力和水平。本文系统梳理海事"三"建设,明确基层海事"三"建设的深刻内涵,进一步细化基层海事三建设的具体要求,运用合适的评价方法,综合评估山东海事各基层海事"三"建设的状况,并提出相应的对策和建议,促进基层海事科学发展。

  • 标签: 海事局 三化 综合评价 指标体系 履职能力 评价方法
  • 简介:分析目前中国本科航海教育培养目标定位不准、教学理念落后、教学内容不适应行业发展要求的现状,从合理定位培养目标、改变教学模式、优化专业培养方案等几方面提出本科航海教育的教学改革建议,指出合理的培养目标定位、实用的教学内容、灵活自由的教学模式是培养一流航运人才的关键。

  • 标签: 本科航海教育 教学改革 培养目标 培养方案 教学模式
  • 简介:在梳理中国高校青年教师教学能力现状的基础上,从个人因素、环境因素、制度因素和实践因素四个层面,对高校青年教师教学能力的影响因素进行分析,提出提高高校青年教师教学能力需要青年教师个人、政府和高校形成合力。

  • 标签: 高校青年教师 教学能力 影响因素
  • 简介:通过对云服务架构层次的分析,围绕低成本、高可用、高共享、动态管理等应用目标,阐述云服务平台的资源管理与调度技术在计算机硬件资源共享上的应用方法及实践机制,对云架构下实现服务资源共享的局限性加以分析并探讨其解决途径。

  • 标签: 云架构 云服务 虚拟化 资源管理 服务保障
  • 简介:基于“学习共同体”的教学方法应用于大学课程教学中,对课程教学有着非常好的促进作用.以航运院校物流市场营销课程为例,通过学习共同体的构建、课程任务的重新设计、学习资源库的形成到动态学习共同体,探析此方法的教学组织过程.

  • 标签: 学习共同体 教学组织过程 物流市场营销课程
  • 简介:文章梳理了《STCW78/10公约》马尼拉修正案履约期间,"11规则"和"12考纲"出台后,"航海学"课程内容的变化情况,分析了当前"航海学"课程教学现状,在此基础上提出了"航海学"课程教学改革相关建议。

  • 标签: 11规则 12考纲 航海学 教学改革
  • 简介:文章基于广东海洋大学船舶与海洋工程专业的实际情况,对“船舶及海洋工程专业导论”课程教学与实践进行了初步的探讨,并提出了在导论课程教学实践与改革方面的一些改进措施,对培养高素质的船舶与海洋工程专业人才具有一定的参考价值。

  • 标签: 船舶与海洋工程专业 教学 实践
  • 简介:针对目前航海院校在校生BRM培训中存在的问题与不足,提出视频教学、观摩学习等教学方式改革和模块教学内容改革的综合方案;以某航海院校在校生为研究对象,实施相关BRM教学改革,在有效利用了所需的模拟实操上机时间并降低教员劳动强度的同时,较大幅度提高了学生BRM实操训练成效,帮助学生获得基本的航海感性认识。

  • 标签: 驾驶台资源管理(BRM) 航海教育 实践教学 模块化教学
  • 简介:日前,由我国自行设计建造的大连海事大学、第二代第一艘多用途载货教学实习船下水。该载货教学实习船由上海船舶研究设计院自行开发,大连中远船务工程有限公司建造,实习船为无限航区,用于航海类专业的教学实习,适用装运散杂货、重大成套工程设备及集装箱,

  • 标签: 教学实习 大连海事大学 航海类专业 中远船务 上海船舶 散杂货
  • 简介:港口环境的可持续性深刻的影响着人类未来的生活.通过生态足迹来度量港口环境的可持续性,可以有效的判断人类消费是否过度消耗生态资源,并针对性的提出对策.首先提出了港口生态足迹的计算过程,并对其与生态承载力比较后对结果分析;同时提出由生态足迹而衍生出来的其他港口环境可持续发展分析指数.

  • 标签: 港口 生态足迹 碳足迹 可持续性
  • 简介:1979年,中国第一批29名海员跨出国门走向国际市场,开启了中国海员外派的新篇章。30多年来,中国的海员外派事业经历了"起步探索"、"快速发展"及"相对稳定"的三个发展阶段,积累了一定的专业外派经验,取得了较好的经济和社会效益。一、影响中国海员外派行业发展两大因素据统计,我国到2013年底拥有注册海员约57万,外派机构230余家,每年向国际航运市场派出海员逾10万人次,但是在外海员仅5-6万人(这其中包括了派往中资企业方便旗船的人数),合作客户主要集中在港、澳、台和东南亚地区,欧、美地区的客户数量不多,这与我国作为世界人口大国,拥有丰富的人力资源优势和航海培训院校资源的优势格格不入,这些优势未能得到充分体现。

  • 标签: 中国海员 国际航运市场 外派海员 高级船员 国际市场 发展阶段
  • 简介:据气象模型预测,随着全球气候变暖,北极到2054年可能达到无冰状态,而随着冰盖的加速融化,北极地区潜藏的资源及航程优势日益显著,世界各国都渴望从中获利,围绕北极权益的竞争愈发白热化。中国作为北冰洋临近国,同时也是国际贸易依赖型国家,北极航道的开通对中国意义重大,研究北极航道开通的利弊,以及如何实现北极权益十分重要。

  • 标签: 全球气候 依赖型 港口资源 中国港口 吞吐量统计 航运事业
  • 简介:针对船舶与海洋工程专业双语教学中存在的问题,提出"预热一强化"模式并进行课堂实践,通过自然观察法、访谈法进行验证。结果显示,该方法能够激发学生用英语探索专业问题的兴趣,巩固学生课堂学习的效果,能够为今后的双语教学探索提供实证性的支持。

  • 标签: 船舶与海洋工程专业 双语教学 “预热—强化”模式 实证研究