简介：
简介：摘要本论文通过对“双师型”教师的概念界定，提出了不同专业对“双师型”的教师的专业要求，并以云南经济管理职业学院为案例，分析了提高“双师型”教师的专业方向，提出了培养的举措。
简介：摘要教育评价制度被列为实施素质教育的关健，可见其地位十分重要。学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节，其综合性体现在评价内容的全面性（包括了德育、智育、体育、美育和劳动等诸多方面），评价内容的全程性（包括目标的确立、过程中的努力与最后的评定），还有评价渠道的多样化（包括了同学、教师、家长、学校等多方面评价的结果）。
简介：摘要地理课外实践活动是地理教学的主要组成部分，它不仅是课堂的补充和延伸，而且是一种理论和实践相结合的教学形式它还是更广阔、更生动、更富有吸引力的大课堂。能使学生的学习兴趣、研究能力、协作能力、意志与毅力均能得到教全面的培养。促进学生地理综合素质得到全面发展。
提高政工师自身素质对工作业绩的影响
论民办高职院校“双师型教师”的专业化发展方向
师爱无涯
档案人员应提高自身素质
浅谈数学教育中的数学素质
探索提升员工综合素质的途径
建立科学的学生素质评价体系
试论初中数学素质教育的途径
浅谈如何提高民族声乐演员的专业素质
开展地理课外实践活动提高学生素质
浅谈德育教学中的非专业素质培养
初中语文素质教育教学的艺术
论语文教学中的素质教育
团干部的岗位胜任素质模型探讨
如何提高公路政工干部的素质
运用现代教育技术提高教师素质
浅谈培养中学生体育素质的几点建议
素质教育背景下的大学数学教法改革
实施“2+2”项目实验，推进素质教育
高职院校学生综合素质与能力培养目标
