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  • 简介:摘要高职英语作为一门基础课,就是要使学生具备英语应用能力,通过英语这一语言工具与外界更好的交流,从而强化专业技能和促进全面发展,而翻译能力是重要的交际应用能力。本文通过分析高职英语翻译教学中存在以及需要解决的问题,对高职英语翻译教学进行了初步探索。

  • 标签: 高职英语 翻译教学 应用能力
  • 简介:摘要在旅游英语翻译中,我们不仅要掌握其特征还要充分考虑不同文化的交际规则,避免不必要的文化冲突。本文从旅游英语的语言特点,存在的问题及策略这三个方面进行阐述。

  • 标签: 旅游英语 翻译 策略
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  • 简介:摘要英语听力课是一门技能课,只有通过听力获取有用的英语信息,人与人之间才能进行更好的英语交流。因此,听力教学在整个大学英语教育中有着举足轻重的作用。然而由于很多因素的影响,也是其成为英语教学中难度较大的一个环节。本文对这些影响听力教学的因素进行分析,并探究一些有效的提高学生听力水平的教学方法。

  • 标签: 英语听力 因素 教学 措施
  • 简介:摘要英语有别于汉语的特点之一,就是被动语态的广泛使用。在英语中,大量使用被动句的通常有以下几种情况不知道或没必要提到动作的执行者时;作者要强调的是动作的承受者时;为了避免句子结构冗长时。英汉语言之间的这些差异,常使英语被动句汉译时在句式上并不完全一致。如何按英语的表达习惯去理解原意,又怎样将它译成地道的汉语,这是一个值得我们探讨的问题。本文将着重先分析英语被动句的各种使用情况,然后根据各种情况制定相应的翻译方法。

  • 标签: 被动句 翻译 方法
  • 作者: 苏妍(唐山学院外语系,河北唐山063000)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:错误分析理论是第二语言习得研究中的一个重要组成部分,对探索英语教学规律和改进教学方法具有重大的意义。语言学习是一个不断出现错误,纠正错误进而不断提高语言能力的过程。教师要正确分析产生错误的原因,对不同的错误要采取不同的措施给与纠正,同时还要对学生因势利导。
  • 简介:摘要有效教学是一个鲜明的教学理念,把有效教学的理念导入英语学科领域,在英语学科领域重视和加强有效教学的研究,有着很强的现实意义。本文从教学目标、教学细节、课堂观察、学习策略传授,学生参与等五个方面来阐述如何提高英语课堂的有效教学

  • 标签: 大学英语 课堂 有效教学 策略
  • 作者: 张威(哈尔滨师范大学文理学院,黑龙江哈尔滨150301
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第18期
  • 机构:摘要:通过对多年的教学工作的总结,阐述了多媒体在英语教学中起到的作用。在文中,结合教学实践分析了多媒体教学的明显的特点,以及在教学中运用多媒体应该注意的几个问题。最后总结到:运用多媒体辅助课堂教学是课堂教学发展的必然趋势,教师应该正确地将多媒体技术跟传统的教学模式结合起来,从而达到更好的教学效果。
  • 简介:摘要Wiki是一个新生事物,Wiki在大学英语写作教学中的应用还很少见,但是wiki可以激发大学英语写作的兴趣,可以体现大学英语写作的协作学习、自主学习等新型学习理念,这是一种崭新的英语写作教学模式,大学英语教学中应该积极对待wiki在大学英语写作教学中的作用,早日把wiki引入大学英语教学课堂。

  • 标签: wiki 大学英语 写作教学
  • 简介:英语教学一直是高校基础课教育的重点,受到各级教育部门和教育工作者的特别关注,新的教育理念和教育方法不断的被引入和吸收。尤其是上世纪八十年代提出以交际为目的的语言教育这一新的教育理念后,教育工作者和学习者对目的语的语言习惯和文化背景更加重视,对学习者进行文化交流能力的提高有很大帮助。然而这些革新也带来了一些负面问题,学习者在关注交际的实用性的同时,却往往忽略原本就处于劣势的语法学习。语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说,学习其语法体系是非常重要和首要的。学不好语法,就不能说是真正掌握一门语言。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索,结合自身经验,提出一些建议。

  • 标签: 大学英语语法语法教学
  • 简介:摘要任务型教学是新一轮课程改革提倡的具有实践意义的教学模式。本文阐述了作者对该教学理念的理解、实践,及其现实意义。

  • 标签: 任务型教学 大学英语教学 任务设计