简介:
简介:摘要英语参与式教学一改传统的以教师为主体的教学模式,主张通过教师引导学生主动积极参与各种活动,充分发挥学生的主体性、能动性、创造性,以参与的方式促使学生语言交际能力的和谐发展。
简介:在产学研培养模式的日益发展的现状下,由此衍生出一门重要的学科---食品科学与工程。该学科主要运用化学、生物、物理化学等学科相互交叉在一起协同发展。食品科学与工程学科主要的研究领域是食品的加工与储存技术、工艺以及原理。对于地方性高校来讲,培养应用型人才才是高校对于该学科的发展重心。因此本文围绕优化课程设置,构建以学生为中心等方面进行探讨,以期为应用型人才的培养提供一些理论参考,完善人才培养模式。
简介:摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构,形成于特定的教学情境中,具有独立的教学价值和意义。作为一名基层教师应通过关注、优化科学教学活动中的细节问题,从而建立“细节优势”,铺就科学教学活动成功之路。
简介:摘要节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的关键,是建设生态文明的基础。改革开放以来,我国经济快速增长,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济社会又好又快发展。
简介:摘要行为科学认为,激励能作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为,从而引导和促进人性的完美发展,最终推进我们的管理工作,促使幼儿园长期、有效地可持续发展。激励至少包含三个因素一是人,即激励主体与客体;二是时空,即激励过程与相应环境;三是方式与内容。
构建科学的经济法之探索
在科学活动中培养幼儿的探索能力
运用偶发性事件开展科学探索活动
科学创建“一部一品”方法探索
探索英语教学科学规律,高质高效完成英语教学
食品科学与工程专业应用型人才模式的探索与实践
科学技术领域获奖者马中佩——希望能探索到更多的黑洞
多种科学综合运用
乐于奉献,科学育人
优化科学课堂细节优势,铺就科学教学成功之路
怎样上好科学课
政治科学的研究路径
以科学发展观为动力推动党校事业科学发展
节能减排科学发展
科学技术与人文关怀
科学设计精讲多练
科学设计作业减轻学生负担
让科学惩罚走进学校
倡导科学激励,实现管理目标
科学需要有准备的探究