简介:摘要多年来,在中国外语教学课堂中,以教师为中心的传统教学模式长期居于主导地位。教师是课堂的主宰者,学生则处于被动地位,主动性没有得到充分发挥,而以学习者为中心的交互式教学模式受到越来越广泛的欢迎。笔者通过对交互教学认知原则中的三原则有意义学习原则,期待奖励原则,激发内在动机原则的概念和相关理论分析,提出一些对课堂教学的启示,探讨如何有效提高学生学习效率,激发学生学习动机,发挥学生在英语学习中的主体作用。
简介:摘要整流机组的外特性,是指整流过后直流输出端电压随其负荷电流或者短路电流变化的关系曲线,是呈现非线性变化的。本文根据电抗系数的变化分析在不同取值区间时,整流机组的外特性变化趋势。
简介:摘要: 本设计分析了直流高压输电的背景,对单极HVDC结构进行了分析,并对它的组成进行了分析,并进行了建模以及数据采集,最终对高压直流输电的优势进行了总结。