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  • 作者: 张晖
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《中国教育改革与教学研究》 2009年第1期
  • 机构:摘要:开展国情教育,是中学教育界面临的一个新课题。笔者结合自己的教学实践,试图从乡土地理教学的角度,提出几点抛砖引玉的意见即一,结合实际,注重知识的互相联系与相互渗透,以使学生了解乡情和国情;二,剖析典型乡土事例,以激发学生的爱国热情;三,开展丰富的课外教学活动,以使学生在掌握知识基础上,切身体验和感受家乡的发展与变化;四,教师要平时多“烧香”,注重知识的积累,以利教学中信手拈来,派上用场。
  • 简介:在中学历史教学中,进行国情教育,一是进行五千年灿烂的中华文明与中华民族的优秀传统教育;二是进行革命传统教育;三是进行社会主义必然性的教育;四是进行社会主义建设成就的教育。在教学实施过程中,结合历史学科的特点,合理利用好教材,充分运用现代化视听手段,分析历史现象和历史事件的本质,让学生正确认识我国的基本国情,确立为社会主义事业而奋斗的理想。

  • 标签: 国情教育文明史革命史社会主义建设史In middle school history teaching national condition educatio
  • 作者: 蒋义海(江苏)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《绿城文学》 2009年第6期
  • 机构:作者简介:蒋义海,1940年1月生于南京,1961年8月大学毕业,在江苏省文联任职。系南京名人艺术研究院院长、江苏省作家协会会员、世界汉诗协会副会长,有《蒋义海选集٠诗歌卷》(42万字)公开出版发行。长诗《妈妈的故事》(3459行)等发表后,被《中国绿城文学》等报刊转载。当情激诗涌、潮袭笔端的时候、我觉得快乐远大于悲伤,幸福远多于不辛,故而还是让它作为“祖国颂”的一曲和声吧………
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  • 作者: 郭辰
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-06-16
  • 出处:《人力资源管理》 2010年第6期
  • 机构:我补充几点。第一,我们做人力资源管理的专业人员,要站在员工的角度去考虑企业发展,站在公司的角度去考虑员工的利益。中国的员工到底关注什么?需求什么?排在首位的就是最基础的需求,生存的需求,温饱的需求,当然其他方面也需要。所以这是我讲的第一个,企业在获得利润的情况下,给员工回报是正常的。
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  • 简介:摘要:在高中历史教学中渗透家国教育情怀,是完成立德树人教育任务的重要策略。在当代教育教学中,教师应当重视文化传承,通过历史教学帮助学生理解和吸收传统文化中所蕴含的深刻价值以及家国情怀,将学生培养成为综合能力共同发展的新时代社会人才。历史学科的教学资源十分丰富,教师通过多样化的教学素材,充分对其开发利用,可以促进学生的历史学习素养,而且可以借此倡导学生形成良好的品质。

  • 标签: 文化传承 高中历史教学 家国情怀教育
  • 简介:摘要当下的教育领域中尤其注重培养学生的爱国情怀,通过教育工作人员培养学生的爱国情怀,能够进一步推动学生逐步的完善与优化个人思想观念。培养学生的爱国情怀,也能够促使学生对国家产生敬意的情感,进一步推动学生在学习中更加努力与坚持,因此针对于培养学生的爱国情怀,教育工作人员需要不断的进行发现与探讨。

  • 标签: 语文教学 爱国情怀 培养策略
  • 简介:摘要我国的国土面积辽阔,地域广袤,各类物产资源极为丰富。要想是这些丰富的土地资源能够获得最高的利用率,使其价值得到最大程度的发挥,需要对其进行有效的管理,并且要将地理国情检测和测绘基础作为前提。从实际的角度来讲,地理国情检测工作的开展和,能够在很大程度上推动我国测绘工作的全面发展,进而可以使我国的经济得到更加快速的发展。从另一个角度来讲,也能够有效的保障和提高我国测绘行业整体的技术能力和水平。本文以地理国情监测与基础测绘为主线,进行简要的分析和描述。

  • 标签: 地理国情检测 基础测绘
  • 简介:摘要监测地理国情是在科学化角度方面对于国家地理特征、面貌等具体情况进行数据化描述,体现在自然角度上,对监测范围内的生态环境、地质特点、资源分布以及人文变化情况进行关系定义和内容分析,对国家基础物质条件的宏观性分布进行综合思考,并且从基本的监测过程中分析出对于相关国情问题的具体分析、调查和解决办法。因此,本文对地理国情监测以及测绘实践进行分析。

  • 标签: 地理国情监测 测绘高新技术 实践
  • 简介:摘要随着信息化水平的提高以及地理测绘技术的发展,我国的地理国情监测工作正经历一个不断发展成熟的阶段,地理国情监测技术是指从地理研究的角度出发,通过对地理国情的监测的结果来开展对应工作,随着监测技术的进步,地理国情监测的发展取得了非常明显的进步。文章重点就地理国情监测的应用及对策进行研究分析,以供参考和借鉴。

  • 标签: 地理国情 监测技术 应用 对策
  • 简介:摘要我们每个人的生命体验都与家国命运紧紧相连,家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一,其内涵主要包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。于当代学生而言,责任和担当,乃是家国情怀的精髓所在,当前,在高等教育大众化的环境下,如何有效激发学生的家国情怀,如何抓好思想政治教育,培养又红又专的专业人才,是高等教育面临的新课题。

  • 标签: 大学生 家国情怀 思想政治教育 责任感
  • 简介:摘要我们每个人的生命体验都与家国命运紧紧相连,家国情怀是我国优秀传统文化的基本内涵之一,其内涵主要包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。于当代学生而言,责任和担当,乃是家国情怀的精髓所在,当前,在高等教育大众化的环境下,如何有效激发学生的家国情怀,如何抓好思想政治教育,培养又红又专的专业人才,是高等教育面临的新课题。

  • 标签: 大学生 家国情怀 思想政治教育 责任感
  • 简介:摘要监测地理国情是国家赋予测绘部门的历史性任务,是测绘工作的重要组成部分。测绘是指对自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动。要积极开展基础地理信息变化监测和综合分析工作,及时提供地表覆盖、生态环境等方面的变化信息,为加强和改善宏观调控提供科学依据。

  • 标签: 地理国情 监测数据 测绘成果
  • 简介:摘要开展地理国情监测,提供地理要素的空间分布、数量与质量特征、发展趋势和演变规律等,是测绘地理信息服务的进一步深化发展,不仅可以为政府部门科学决策提供依据,提高政府管理的科学性、规范性和前瞻性,优化国土空间利用,推动低碳经济发展,加强生态环境保护,而且可以使社会公众直观地了解国家和地区经济建设、环境变化等方面的实际情况,促进公众保护环境的意识,自觉选择绿色、低碳生活方式。因此,本文针对测绘技术在地理国情监测中的应用进行了分析。

  • 标签: 测绘技术 地理国情监测 应用
  • 简介:摘要本论文以一堂普通的历史课讨论部分为案例,通过对《物质生活与习俗的变迁》这一课中学生出现否定传统文化这一现象进行反思,重新设定关于历史课的功能,引导学生重新认识传统,以期逐渐培养学生的历史情怀与家国情感。

  • 标签: 历史教学 核心素养 家国情怀。
  • 简介:摘要地理国情监测作为大数据时代测绘地理信息事业发展的战略方向,是新时期党中央国务院赋予测绘地理信息部门的重要使命。为了理清地理国情监测及其相关理论问题,该文对地理国情监测和基础测绘其他相关工作进行分析和对比,从概念、作用、任务技术标准和成果等方面将地理国情和基础测绘进行对比,分析了地理国情监测的特点和重要性;将地理国情与数字城市、地理信息产业等相关工作进行了对比分析,并对地理国情监测工作提出了几点建议和展望。

  • 标签: 推动 地理国情监测工作 有关思考
  • 简介:摘要:地理条件监测是利用满足基础地理条件年度监测要求的高分辨率航空航天遥感影像,综合相关部门最新的基础地理信息数据和专题数据,并按照全面覆盖、标准一致、突出重点的原则,对上一年度业绩进行更新,使本年度第二年更新数据结果的现状保持在季度末水平,持续、稳定、规范、权威形成地理信息产品系列化,为各部门和地方政府提供决策支持,为生态文明体制改革、民生保障、社会保障等提供统一的地理空间公共信息基础,紧急救援和重大国情国力调查。

  • 标签: 地理国情监测  地理国情要素  变化信息采集  质量控制
  • 简介:摘要地理国情的普查可以使我们了解我国的地域范围内,陆地上的人文地理信息,从而掌握我国的具体国情和实力。根据全国地理国情普查的信息数据生产元数据的使用和收集,将与数据的具体作用较好的发挥出来。本文介绍了地理国情普查数据生产中元数据的的具体内容构成,阐述了在制作地理国情普查数据生产元数据的具体要求和需要注意的问题,为我国地理国情的地理国情普查作出一定的贡献。

  • 标签: 普查 数据生产元 地理国情 数据制作