简介：摘要水闸施工是水利施工中的主要部分，为了解决水闸施工中所存在的一系列施工管理问题，保证施工质量和施工效率，我们可以根据水闸的施工特点，对施工前、施工中以及施工后采取科学的应对措施。本文主要分析了当前时期我国水利工程中水闸施工所存在的问题，并给出具体的解决对策。

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简介：学校如何进行德育已成为一个不容忽视的问题。改革、创新，既是命令也是任务。本文从德育目标调整与课程设置、方式创新与方法选择、机制优化与评价策略几方面进行阐述，并在实践探索的过程中提出优化德育的方略。

简介：摘要班级，是学生学习和生活的主要场所，班集体的好坏会直接影响每个学生的个性发展。因此，拥有和谐的班集体是促进每个学生个性获得健全、充分、全面发展的先决条件。那么，老师与学生应该怎么做才能创建一个和谐的班集体是本文探讨重点。

简介：摘要①观念的转变是成功实施ERP的前提ERP是借助信息技术的一种管理工具，驾驭这一管理工具的主角是我们的管理人员。ERP的实施是管理技术而不是信息技术。ERP能够推动企业进一步完善其管理体系。合理选择ERP软件是迈向成功的第一步。②基础工作的完善是成功实施ERP的关键应做好两方面的工作一是基础数据的完善，二是管理体系的整合。③ERP的实施是个系统工程，在实施的过程中必须做到“总体规划、分步实施”

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简介：摘要黄河是我国第二长河，流经干旱、半干旱地区，为西北、华北地区提供了宝贵的水资源，是北方地区重要的生命之源。黄河流域侵蚀严重，河床不稳定，水体污染严重，生态环境脆弱。

简介：摘要：在21世纪，在建筑设计中越来越多的新的想法涌入。其中，生态化模式因其社会经济、节约等优点而受到国内外的广泛关注，本文主要着重从建筑生态化模式的特征方面入手，深入剖析生态化模式在建筑室内设计中的应用，为今后国内建筑室内设计的发展水平方向，可以提供学习一些建议和思路。

简介：摘要近年来，随着我国教育改革的开展，高考题目也在逐渐发生改变，新型的高考题目越来越多，对考生提出了新的要求。政治函数图像选择题属于新型的政治考题，为了可以顺利的选择正确答案，政治教育的开展，需要融入政治函数图像选择解题技巧教学，进而为高考新型的政治考题做好准备。本文分析了政治函数图像选择题的含义，在此基础上，论述了基于政治函数图像选择题的解题技巧分析。

简介：摘要电力营销业扩报装是用户和电力企业建立初步关系的一个重要环节，电力营销的大部分数据来自业扩报装部门的数据，这个部门会对客户的信息进行相应的分析和总结，并把信息进行相应的整理，然后上传，从而实现企业内部所有部门的资源共享。同时，改善自身的经营平台，对用户的用电时间、公司的经济效益以及社会效益都有很大的影响。文章对电力公司的业扩报装管理服务进行了分析，同时提出了几点措施，这样对电力公司以后的发展非常有利

简介：阅读教学始终是语文学科教学的重要环节，通过阅读教学，教师培养学生基本的阅读能力，为学生日后阅读习惯的养成、思维习惯的培养以及日后自主学习思考奠定基础。综观我国当前高中阅读课堂教学，仍然存在着一定的问题，阻碍着阅读教学效率的实现。在课堂教学中尊重学生的主体地位、拓展学生思维的空间、实现阅读深化的体验，才能全面提高阅读课的教学效率。

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简介：摘要随着教育改革的不断推进，人们也越来越提倡素质教育。而全方位育人是素质教育的要求，也是培养现代人才的基本途径。初中生正处于身心快速发展的阶段，只有实现全方位育人，才可以为他们以后的发展打下良好的基础。本文就从这个角度出发，具体的分析一下构建中学全方位育人的方法，为促进教学效率的提高贡献自己的一份力量。

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简介：摘要电力营销业扩报装是用户和电力企业建立初步关系的一个重要环节，电力营销的大部分数据来自业扩报装部门的数据，这个部门会对客户的信息进行相应的分析和总结，并把信息进行相应的整理，然后上传，从而实现企业内部所有部门的资源共享。同时，改善自身的经营平台，对用户的用电时间、公司的经济效益以及社会效益都有很大的影响。文章对电力公司的业扩报装管理服务进行了分析，同时提出了几点措施，这样对电力公司以后的发展非常有利

简介：摘要电力工业是关系到国计民生的基础产业，在国民经济中有举足轻重的地位。经济要振兴，电力必须先行。改革开放以来。随着电力工业体制改革的不断深化，电力工业得到迅猛发展。文对用电管理和措施进行了分析，简要的提出了加强用电的管理方法和提高效益的有效途径。

简介：摘要我国石油在流通环节中，往往存在着油库计量不准确、油库计量体制不够健全的情况，严重制约了我国油库正常的运行。针对这一情况，有必要对我国油库计量管理存在的问题进行总结分析，并提出相应的油库计量改进措施，以促进我国石油化工行业的健康发展。鉴于此，本文主要分析油库计量管理中存在的问题与解决方略。

简介：阅读教学始终是语文学科教学的重要环节，通过阅读教学，教师培养学生基本的阅读能力，为学生日后阅读习惯的养成、思维习惯的培养以及日后自主学习思考奠定基础。综观我国当前高中阅读课堂教学，仍然存在着一定的问题，阻碍着阅读教学效率的实现。在课堂教学中尊重学生的主体地位、拓展学生思维的空间、实现阅读深化的体验，才能全面提高阅读课的教学效率。