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简介：摘要高中化学被称为理科中的小文科，具有知识点繁多、琐碎的特点，各种理论概念、化学反应方程式、实验现象都非常容易混淆，而传统的先知识点回顾，然后再练习巩固的复习方法显得比较费时、费力，效果还不理想，所以我们需要结合新课标探求新的复习方法和技巧，这样才能在有限的时间内提高复习效率，从而在高考中取得理想的成绩。

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简介：摘要高考对历史学科的考察突出了对历史思维能力的培养，在平时的教学中如何培养这种能力，本文从四个方面谈谈如何帮助学生构筑知识体系，训练思维，提高他们学习能力。

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简介：摘要考试是检验教学效果的重要辅助手段，试卷讲评是考试的一个重要环节，试卷讲评的好坏直接影响考试所要达到的预期目标，进而影响着教学效果。笔者结合自身教学实际,谈谈如何在科学教学中上好试卷讲评课。高效的讲评试卷既是提升学生能力的重要环节，也是检验教师水平的手段。教师适时地点拨，调动学生的积极性，培养学生积极自主地获取知识，是提高试卷讲评课效率的主要途径。

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简介：摘要新课程的实施和高考改革的不断推进，全面促进学生自主、和谐的发展成为现阶段教育的基础内容及重要主题。高考是适应我国特色的选拔性考试，但由于甄别制度的严苛，让高中生的化学学习开始出现了重视短期成效的弊端，大大的削弱了学生自主学习的能力和学习的主动性，为了全面提高学生的科学素质，更好的在高三复习阶段对化学知识可以科学的掌握，本文以新课程改革的内容为指导，构建一套适合高三学生化学复习的针对性教学方法。

简介：摘要本文主要以小学毕业班数学复习教学方法为论点，通过阐述小学毕业班数学复习教学中存在的问题，比如课堂设计模式较为落后、尚未合理规划复习进度和内容、数学方法较为单一，然后重点阐述了几点方式方法，比如教师要明确教学的重难点、加强数学知识的分类和整理、进行查缺补漏处理、注重数学知识内容的培训等，不断提高小学毕业班数学复习教学水平，加深学生对学习知识的理解和记忆，为小学毕业班的数学教学奠定坚实的基础。

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简介：摘要高三一年以来，高中学生们面临着繁重的学习任务，各个学科的复习任务接踵而来，刚上高三的学生们很容易会方寸大乱。而在这个关键的时期，教师要负责制定高效的复习策略，带领同学们进行高三复习。但是对于高三的学们来说，数学知识点多，并且考察难度大。数学在高考中不仅对基础进行考察，也对学生的数学能力进行考察，注重学生的综合能力的发展。如何在简短的时间里，帮助高三学生提高数学分数，教师肩负着重要职责。本文主要就研究学生在数学学习过程中存在的问题，对这些问题对症下药，改善数学的教学方法，提高高三的复习效率，帮助学生们攻克文科数学这个难关，提高数学成绩。

简介：摘要历史冲刺阶段，如何在全面系统复习历史知识的同时，根据学生实际，采取行之有效的措施。注重基础与能力并举，掌握一定的解题技巧，以此达到事半功倍的效果，为莘莘学子铺平成功之路，是我们历史老师致力的方向。

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