简介：摘要本文通过《数控车编程与实训》教学现状分析，提出了采用“教、学、做”一体化教学职业教育新模式的必要性，并从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。

简介：摘要相对普通机床数控机床在生产安全防护方面有了很大的改进和提高，但对于技工院校的学生在实训操作中仍有很多的安全隐患。本文针对实训过程中发现的诸多安全问题，作出分析和研究，为以后的实训教学提供了很好的参考。

简介：摘要如何提高职业学校德育课教学的实效、能否通过一体化教学模式来增强德育课的实践性教学，是当今德育课教师不断探索的课题之一。德育课引入一体化教学模式，不仅活跃德育课堂的气氛，提高实践性教学环节，而且能有效提高理论与实践的融合度，提升德育课的实效。

简介：摘要本文对职业院校的现状进行了分析,以寻找到制约的主要影响因素，从而揭示出教育发展中存在的主要问题及相应的解决措施。

简介：摘要汽车产业作为二十一世纪我国最振兴的产业之一，已经成为国民经济的重要支柱。随着汽车产业的快速发展，也使发动机的结构变得更为复杂。本文主要结合汽车发动机的特点和构造进行一体化教学的探索和实践，重点阐明了汽车发动机一体化教学的特点，还简单说明了一体化教学组织实施方案,并结合教学案例进行了浅要分析。

简介：摘要目的探讨一体化护理对股骨粗隆间骨折术后功能恢复及并发症的影响。方法分析自2009年12月至2012年12月，对股骨粗隆间骨折手术患者进行一体化护理802例，根据围手术期是否采用一体化护理将患者分为两组，康复组401例，对照组401例；术后两组患者定期随访，并比较两组患者患肢功能恢复情况及并发症发生率。结果经过2年的随访，康复组术后2周疗效优（患侧髋关节活动度ROM恢复程度为81%-100%）129例，术后1月疗效优197例，术后3月疗效优75例；对照组术后2周疗效优69例，术后1月疗效优111例，术后3月疗效优221例。两组患者间术后2周、1月、3月疗效优秀率差异有统计学意义（P<0.05）。结论根据一体化护理观念对股骨粗隆间骨折术后功能恢复疗效显著，减少并发症发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要机电一体化的发展历程见证了人类走向了高科技的时代，机电一体化化的发展趋势见证了人类对于高智能化的向往。机电一体化不是孤立的，它是许多科学技术发展的结晶，是社会生产力发展到一定阶段的必然要求。本文从四方面论述了现代计算机技术与机电一体化技术的关系，并就机电一体化技术发展方式进行了探讨。

简介：摘要本文研究通过文献资料法、数理统计法、问卷调查法、逻辑归纳法对北京独立学院“课内课外一体化”体育教学模式的现状、体育教学模式所存在的问题、“课内课外一体化”体育教学模式在独立学院中的开展，进行了全面调查，揭示了北京市5所独立学院在体育教学中存在的种种问题。力求于准确的说明独立学院体育教学存在的优缺点，从而进一步减少教育教学工作中的盲目和不足，希望探索出一条具有独立学院特色的高校体育教学新思路，促进独立学院体育教学可持续健康的发展。

简介：摘要为适应我国现代化建设和社会不同需求层次的需要，构建现代工程教育体系，高等院校的人才培养已成为关键。分析我国工程教育和高等学校实践基地存在的问题，提出实践教学体系应达到的培养目标，结合齐齐哈尔工程学院实践基地建设情况，提出“校企合一、产学一体”的办学模式，培养符合社会需要的人才。

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简介：摘要文章分析了变电所自动化改造前期应做好的安全措施，改造目的，内容，设备等问题。

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